偶然间，粗略了解安康一英语教师，课堂体罚学生反被学生扇耳光，至耳膜破裂，之前类似案例早有见闻，有直接用刀捅老师的，与老师对打的，甚或家长要挟老师大打出手的，痛心疾首，既有对如此遭遇的同行们的怜悯与愤愤不平，更有对学生及家长恩将仇报的指责。

　　教育并非一蹴而就，不易急功近利，并且只求谋生的教师，有何功利奢求，选择了教育就认命清贫，职称也罢，荣誉也罢，可遇不可求，我们把教育当成自己的'事业，但在事业奋斗历程中不能少了欢歌与笑语，人们疾呼公平正义的现实让人觉得更现实，工作永远只是生活的一部分，拨云见日，沐浴阳光的人才是生活的强者，热爱生活的人才会创造性的工作，我们应坚守但不一定要固执，因为我们每个人只是一名老师，既不是圣贤，更不是神仙。

　　我们曾慨叹方仲永，那是因为没有受到良好的教育，教育发展的众多因素中，教育者只是其中之一，并不是决定性因素，那要看社会环境条件，家庭教育基础，家庭文化背景，而在这多重复杂的矛盾中，我们只能尽心尽责，无需苛求，更何况生活中既有坐轿的，还需抬轿的，抬起头来，你会看到远方的海滩和海上的日出，放下师道尊严，多让自己微笑，慢慢走进学生心灵，或许会柳暗花明。

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