时光匆匆飞逝，不知不觉中我又送走了一个毕业班。翻开带着时光印痕的相册，看着那一张张稚嫩的脸庞，仔细回味着与孩子们共同成长的点点滴滴，心里几多感慨。

　　记得那是在我刚参加工作不久发生的一件事情，虽然只是一个平常得不能再平常的小故事，却让我深受启发，使得这个小小的细节深深地印在我的记忆里。那时我带的是二年级的一个班级，这个班里男孩子多，又就活泼好动，加上有几个特别皮的，出了名的听不懂话。一次，学校举校运动会，所有的孩子都搬着凳子在指定的位置坐下。因为是低年级的孩子，作为班主任的我自然得一边顾着安排参赛的队员上场，一边得管理下边的一帮调皮鬼，难免会有时顾不上。于是我就把管理组观看孩子的任务交给了班上的一个小干部——小旭。可以说这个小干部是临危受命，因为平常几个得力的小助手都是这次运动会的主力队员，而这个小干部平时虽不是班级管理的主力，但却机灵，热情，因此成了这场救急的最佳人选。不过，自己也没报多大希望，只是想着有个班干部看着总比没人强。

　　安排好了这一切，我拍了拍小旭的肩，对他说：“交给你了。”小旭看着我一脸自信地拍着胸脯对我说：“老师别担心，有我了！”看着他十拿九稳的架势，我心里多少有了些安慰。给运动员们排好队，等待检录，再带到指定场地参赛，然后给孩子们做最后的赛前准备，并为他们加油助威；等待比赛结束后再带孩子有秩序退场，回到我们班级的位置。

　　等做完这一切，我便匆匆忙忙地往回赶，心想班里的孩子指不定乱成什么样？可当我带着比赛完的小队员们回到我们的队伍时，看到的竟是让我意想不到的场面：只见周围班级的孩子多多少少都有走动、坐不住、叽叽喳喳的学生，唯独我班的孩子坐得笔直，出奇的安静，跟周围喧闹的场景形成鲜明的对比。这让我大为惊奇，怎么出了名的好动今天转性了，是我今天提拔的小班干部确实太管用了？这不禁让我暗自得意起来，看来我看人的眼光还是相当不错的嘛！不过像搞这样的活动即使老师在场也很少每个学生都如此乖呀？惊喜之余我不禁产生了疑问。

　　带着疑问我回到了班级所在的位置，仔细地端详每一个孩子。只见他们一个个神情严肃地端坐着，就连平日里的几个调皮鬼小身板也挺得直直的，一双双小手规矩的放在膝盖上，没有一个乱扭乱晃，乱说乱动的，活像一个个严守军规的士兵。奇怪！平常上课也没见这么规矩呀！我再定睛一看，奇怪！怎么每个孩子手里都捏着几片树叶，有的手里还捏着花瓣，那神情既严肃又得意。这是怎么呢？这树叶和花瓣会有什么作用呀？

　　“哎，孩子，你手里拿着这些树叶干嘛呢？”我拉住前排的一个孩子问道。“这是小旭给我们的奖励！”孩子高兴地回答。什么？！奖品？！这太不可思议了！用树叶和花瓣做奖品，这是什么奖品呀！“就是因为有了这些……奖品，所以大家才坐得这么好的吗？”“嗯！”孩子又高兴地回答。“是吗？”一片小小的树叶和花瓣竟然有这么大的魔力，这使我百思不得其解。“为什么用树叶和花瓣做奖品呀？”我询问这次的主角——临时干部小旭。“因为刚才你一走，有好多同学都弯着腰去地下捡树叶，还有几个去抢花坛里的花瓣，然后把花瓣撕碎了，来下花瓣雨。我怎么也管不住，后来我就想了个办法，说，谁坐得好，我就奖励谁一片树叶，等老师回来了，谁手里的树叶多，我就告诉老师，让老师表扬你们，大家一听马上就坐好了，然后表现更好的再加上一片花瓣。”哈哈！原来是这么回事呀，我再低头一看，可不，现在正值黄桷树落叶的时候，风一吹，操场旁那棵高大的黄桷树便纷纷扬扬的撒下了无数片树叶，我们班正好坐在这棵大树下面，可谓得天独厚，为这些正愁闲来无事的孩子带来了无限乐趣，老师一走，便争着抢着去捡树叶，还比来比去。后来更有一位同学发现了花坛里的花瓣，更是如获至宝。鬼灵精小旭灵机一动，就地取材，树叶和花瓣竟成了奖品。他还真是有创意！

　　原来总以为这些孩子还小，很多事情不敢放手让他们自己去做，没想到这小小的“临时干部”倒给我上了深动的一课：相信孩子，给他一个舞台他就能给你一个惊喜。孩子们的心思还真是奇怪，在我们成人眼里，“树叶、花瓣”这些微不足道到的东西，在孩子眼里却成为了至高无上的荣誉。看来，孩子的想法、孩子的需求，孩子的兴趣，只有孩子们自己最了解。于是在接下来的工作中，我便进行了大胆的尝试，采用边扶边放的方式让更多的孩子参与班级事务，他们为班级管理献计献策，自设奖项，奖品也多为孩子们自己提供的喜爱的小贴画、旧玩具，旧书，甚至是糖纸等。于此同时，我还与家长沟通，今后家里有什么容易上手的事情也让孩子们多锻炼锻炼，短短一段时期，孩子们的积极性大大提高了，集体荣誉感及各方面的能力也增强了，这些都是未曾预约的精彩！

　　教育是充满着生机的鲜活的过程，是人与人心灵的相遇和对话，只要以“相信”为前提，以“爱”为核心，我们就能收获一个又一个惊喜！