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　　今天，因为孩子考试的问题，被学校的老师请去交谈，当然，是受训；一起去的还有几个家长，其中一个家长，是因为孩子并没有答完考试卷，所以被训的。

　　之所以没有答完考试卷，并不是不会，而是因为孩子审题很慢的原因。很多时候，因为社会的快节奏，影响到了很多人，就连孩子也是，还有老师。用老师的话说，这样是不行的，如果高考的时候，答卷都没有完成，会怎么样？很有可能的是，他会被淘汰的，并没有人会理解他；也没有可能会因为他的慢，而放缓这个考试程度的。所以，最后的结果，就是什么都不是；即使是走上了社会，因为这个人的“慢”，也不太可能会被社会接受的。

　　我有些慨叹，却无法说什么。这个孩子的“慢”，是本性，也很有可能的是，他所学的东西，比别人要记得牢；而且，很多时候，他会开动脑筋，会思考；而老师的行为，却很有可能会抹杀了这个孩子的个性，使孩子很有可能会成为一个真正的废料，而不是一个有用的人。慢，并不一定是错的，很有可能是对的；但是，因为现在的快，已经抹杀了很多孩子的个性。对此，只能是无奈地叹息一声。

　　老师的做法不对吗？对，因为老师的行为，是出于对孩子负责任的做法；还有，正如老师所说的，孩子的行为，如果没有纠正，真的很有可能会是因为“慢”而一事无成的。孩子的家长，也是很着急，想要找出办法解决；可是，与老师商量的结果，还是没有办法，只能是逐步地改变孩子，逐步地让孩子变得“快”，只能是慢慢地进行纠正了。