教学要求：

　　1、学习并掌握本课的生字新词，理解课文内容，知道孔子是怎么刻苦、谦虚、好学的，知道孔子为什么能够被人称为圣人。

　　2、教育学生学习孔子的优秀品质。重点难点：知道孔子是怎么刻苦、谦虚、好学的，知道孔子是怎么成为圣人的。

课时安排：

　　2课时

教学过程：

第一课时

一、读孔子的语录，导入新课。

　　1、出示：学无止境三人行必有我师焉。学而不思则罔，思而不学则殆。

　　2、有感情地读一读，反馈搜集的资料，了解孔子。

　　3、师结：孔子是我国古代著名的思想家、教育家、政治家。刚才我们读的都是他的教育名言。他为什么能成为我国春秋时期著名的思想家、教育家、政治家呢？今天，我们就来学习他求学、成长的故事。

二、提纲导路，合作学习。

　　1、借助拼音，认读生字，把课文读通顺，读准确。

　　2、说说课文写了孔子的那些事情。

　　3、完成下面练习。 孔子是我国著名的——家、——家、——家。 孔子是一个家境——的孩子。 孔子是一个——的大学者。 孔子读书——。 孔子——，——，不管对方是什么身份。

　　4、检查学生学习情况。

　　1）、仲是卷舌音惭、诵、祀是平舌音。

　　2）、艰的右边不能写成良。懂是左右结构的字，不能写成上下结构。

　　3）、分段读课文，正音。

　　4）、全班齐读课文。

三、集体反馈，整体感知。

　　1、指名完成上面的填空题。

　　2、用上虽然……但是……，不但……而且……，因为……所以……，把所填内容连成一段话。（孔子虽然家境贫寒，但是他读书非常勤奋。而且他谦虚好学，不懂就问，所以成了远近闻名的大学者，是我国著名的思想家、教育家、政治家。）