励志故事演讲稿范文集合6篇
演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在快速变化和不断变革的新时代,在很多情况下我们需要用到演讲稿,相信许多人会觉得演讲稿很难写吧,以下是小编为大家整理的励志故事演讲稿6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
20年前,一位来自德国的太极拳爱好者托马斯,慕名找到我国著名太极拳师李大师拜师。托马斯一见到李大师,当即就双膝跪地,用一口不太流利的汉语请求李大师收他为徒。
熟悉李大师的人都知道,他收徒的条件极为苛刻,可谓宁缺毋滥。如果没有十二万分的虔诚,没有良好的体质,没有很高的悟性,纵然你自认为自己是一匹千里马,却依然很难得到伯乐的赏识。
托马斯的虔诚心倒是十足,体质也很健壮,但就是悟性不高,这一点非常致命。习武之人如果没有很高的悟性,将所学知识融会贯通,活学活用,别说将来有所创新了,就是发扬光大也很难。
李大师摇摇头,对托马斯说你走吧,现在太极拳在中国正日渐普及,街心花园里有的是太极拳爱好者,你去和他们学一学,能达到强身健体的目的就行了。至于想做太极拳传承人,你的悟性不足以能让你担此大任。
托马斯见状,辞别李大师就匆匆走了。谁知一年之后,托马斯再次来到李大师面前,请求收他为徒。与上次不同的是,托马斯再回来汉语水平提高了很多。李大师好奇地问你不是走了吗,怎么又回来了?
托马斯说我没有走,上次您考我的问题我之所以答不上来,不是因为我的悟性不高,而是我的汉语不过关,对中国的太极拳历史了解得也不够全面透彻。我这一年在北京专门学习汉语,也读了不少有关太极拳方面的著作,请大师重新考我,再给我一次机会。
一年?一年的时间就算你不吃不喝不睡,对于博大精神的中国文化来说,你托马斯又能学到多少东西,李大师心存疑惑。可当他考问托马斯时,却让他大吃一惊,托马斯不仅每个问题都能对答如流,而且还有自己对太极拳独到的见解。
君子一言,驷马难追,何况还是中国著名的太极拳师,说出去的话就像泼出去的水,不能言而无信再收回来了。就这样,托马斯拜师成功了。拜师成功后的托马斯,学拳十分用功,用李大师的话说,托马斯持之以恒的毅力,比他那些国内的徒弟都要惊人。
这一年里,学拳,读书,交流心得,托马斯把每天的生活都安排得井井有条。有时一个姿势,托马斯能整整保持上一天,滴水不进,饭也不吃。当李大师问托马斯短短的一年怎么就把基本功练扎实了,托马斯说他每天清晨都要在北京的一些街心花园里观摩别人练习太极拳,如果遇到一些有实力的高手,就观摩得更仔细些,晚上回到宿舍再反复练习。
哦,一边学习汉语,一边研读太极拳著作,还要观摩并习练太极拳,你每天睡几个小时?李大师问。四个小时,虽然这一年吃了不少苦,但想起要向您拜师,就不觉得苦了。托马斯回答李大师时,看到了师父的眼睛里亮晶晶的。
托马斯回国后,每天都要打一个越洋电话问候师父,继而又问哪一套拳法哪一个姿势应该怎么做。师父问你工作那么忙每天都坚持练拳吗?托马斯说,中国不是有句古话叫“学习就像逆水行舟,不进则退”吗,我没有过目不忘的本领,也不能每天与师父见面亲自请教,所以就只能在电话中麻烦师父了。
麻烦?对于勤奋好学的徒弟,这世上哪一个师父的心里会觉得麻烦,他高兴还来不及呢。待一年后托马斯再来到中国,一招一式居然练得丝毫不差,在推手时,居然把入门较早的一位师兄给推倒了。
师兄不服,再来。再输。师兄向师父抱怨,当初您不是说托马斯悟性不高吗,我看他悟性一点也不低。师父说,托马斯的悟性的确不高,但他做事比你们任何一个人都要认真。为师有个问题这么多年也没搞明白,我一直认为人的悟性是天生的,却忘记了“勤能补拙”这句良训,人啊,只要认真,就没有做不成的事,这世上哪有那么多天才,许多大成就,不都是普通人通过后天的认真努力完成的吗?
一直赢的人,因为怕输而承受很大的压力;一直输的人,干脆放弃自己。
比较,看样子使我们有点进步,却在群体中遗失了自我:我们没办法在紧张的人际关系与日常生活中发现自己,并舒适地展现自己,开发自己的潜能。
当习惯赢的人忽然输了,他会对这个世界质疑。
然而,真正的成功并不是比较性的。
有个记者访问世界最大的连锁旅馆总裁,问他:“你十四岁就辍学出来工作,在酒店里当侍应生、洗碟子、收餐具,但你却一步一步爬到这个地位,而过去和你一起工作的人,可能还在小饭店里洗碟子、收餐具——当时你知道你会和他们差距这么远吗?”
“我不知道,我真的不知道,”总裁微笑道,“老实说,在我往上爬的路上,我真的没看到其他的人。”
他从没把跟他一起洗碟子、收餐具的同事当作比较目标,他只看见自己该走的路。如果他只想成为那堆侍应生中最好的,他现在可能还在当领班。
不要因想赢而忽略了自己的特性与道路。这是每一个真正成功的人都明白的事。
不要因为在一个小山坡上滑跤,就忘了自己原想征服珠穆朗玛峰。
恶性竞争下,失去的会“比较”多。我的朋友提供了她的生活小故事:
“我的数学一直很差,总是比其他科目少很多分,并不是我不努力,而是我确实没天分。我只好多加强背诵的科目,以填补数学一科不足的成绩。在这种‘截长补短’的情况下,我的书念得还不差。
“每个同学都知道我的数学不好。所以,当我在某次月考数学拿一百分时,每个人都以惊讶的眼光看我,好像我作了弊一样。其实是我下了相当的苦心,来研究这个我还算有兴趣的数学领域。我们班上数学最好的那位同学,却在得知我拿到一百分,而她‘只有’九十七分时,当众嚎啕大哭,指责我拿一百分一定是因为老师泄题……因为我曾经在这次的出题老师那里补习过。她大声号哭,使我不知所措……
“这是国中时候的事了,但我记忆犹新;后来我到台北读书,在大学联考考上了第一志愿,却听说这位女同学大学落榜。当我返乡时,在火车站遇到她,我犹豫了一下,决定假装不认识,不要跟她打招呼,免得她问我考上哪里,然后在众目睽睽下又哭了起来!好像我哪儿对不起她似的……”
也许“比较差”只意味着,你还有“比较好”的路。现在“比较差”,不代表你以后不会“比较好”。
教练法则:人生中真正的成就感,并不是比较得来的。争长短不一定有意义。
正如绿铃子拥有比较多的水,不会比常春藤长得好,过多的水分只会使它的根茎腐朽。而青苔即使争取了太多的阳光眷顾,也不会像向日葵一样容光焕发。
比较也许免不了,但可别变成恶性竞争,那样我们会发现,失去的会“比较”多。