活动目标：

　　1、愿意用舞蹈、绘画等多种形式来表现变化的白云

　　2、能够在教师的提醒下注意语句的完整表达，声音响亮。

　　活动准备：蜡笔、剪刀、绘画纸、音乐磁带、录音机、FLASH图片

　　活动重点：表现白云

　　活动难点：多种形式的表现

　　活动过程：1、教师引导：

　　*你们说说，天空中有些什么呢?

　　*那你能说说白云有些什么本领呢?

　　*今天我们就来说说白云变魔术的本领吧!

　　2、幼儿感受变化的白云：

　　*教师出示FLASH，让幼儿观察白云的千变万化

　　*幼儿说说变化的白云

　　*幼儿倾听歌曲《美丽的白云》，再次通过音乐来感受变化的白云

　　*说说音乐中的白云变成了什么?

　　*教师和幼儿一起演绎音乐中变化的白云，并且尝试着学唱歌曲

　　3、幼儿表现变化的白云

　　*教师引导：你们知道吗，今天也有一朵白云来到我们的教室，它呀，也会变变变，看它变成了什么呢?你们能不能让你手中的白云也来变变变呢?

　　*提醒幼儿在绘画布局时尽量大器一点，注意剪刀的安全使用

　　*教师引导幼儿发挥想象(教师即时播放音乐：美丽的白云)

　　4、幼儿讲述：

　　*我的美丽的白云变成了什么?

　　*教师引导幼儿语句表达正确、响亮、完整