活动目标

　　1、学习儿歌，感受秋天丰收的喜悦。

　　2、念准：提、石榴、梨、栗子、柿子、李等字词的字音。

　　活动准备

　　1、《七个阿姨来摘果》视频（教师版）

　　2、《小朋友的书多彩的秋天》。

　　活动过程

　　导入：秋天到了，果园里的果树都结满了许多果子，有七个阿姨她们排着队伍来到果园里摘果子，我们一起来听听这些阿姨是怎么摘果子的，摘了什么果子呢。

　　1． 引导幼儿理解儿歌的内容。

　　播放教师视频《七个阿姨来摘果》，让幼儿欣赏儿歌内容，感受儿歌的不同演绎方法。

　　提问：“一共有几个阿姨来摘果？”

　　“七个阿姨提了几只篮子，用来干什么的？”

　　幼儿阅读《小朋友的书多彩的秋天》第19页“七个阿姨来摘果”，教师朗诵儿歌第二遍。

　　提问：“七个阿姨摘到了哪些果子？”

　　“谁能按儿歌中的顺序给这些水果排排队？”

　　2． 幼儿学习朗诵儿歌。

　　幼儿跟教师慢速朗诵。

　　重点学习儿歌第二句“七六五四三二一”

　　根据幼儿的学习情况逐渐加快速度。

　　3.教师朗诵儿歌第三遍。

　　这首儿歌每一句的最后一个字是什么？

　　学习念准儿歌句子中的字、词：提、石榴、梨、栗子、柿子、李等字词的字音。

　　4．幼儿尝试配合身体动作和教师一起朗诵。

　　教师可以示范一些简单的动作，幼儿可自由创编。

　　4.幼儿完整朗诵儿歌。

　　幼儿分组朗诵、男生、女生分别朗诵。

　　反思：

　　由于教师呈现直观形象的图片，所以孩子们能够按照图片的形象内容学念儿歌。在教师设计的提问中，幼儿能够仔细观察图片，能够大致说出图片的内容。在幼儿充分理解图片的基础上，教师按照图意念儿歌时，有个别幼儿能够跟着老师学念儿歌。这首儿歌的难点是按照水果顺序念儿歌。针对难点部分，我首先让幼儿看着图片说，再脱离图片念儿歌最后两句的顺序。在幼儿念准词方面，大部分幼儿都能念准词语，而且还会边念儿歌边做动作，活动收到了较好的效果。