教学目标：

　　1知识与能力：

　　通过听、看音乐剧，体会音乐剧的表现特点，初步了解音乐剧的表演形式。

　　2．过程与方法：

　　感受音乐剧的经典片段，丰富情感体验，增强表现欲望

　　3．情感态度与价值观：

　　模仿音乐剧的形式表演，锻炼合作与协调能力，培养创造意识。

教学重点：

　　通过听看音乐剧，体会音乐剧的表现特点，初步了解音乐剧的表演形式。

重点难点：

　　感受音乐剧

教学准备：

　　课件相关资料

教学过程：

一、导入

　　师：社会在发展人类在进步，由于生节奏的的加快，现在人越来越注重休闲和娱乐的方式了，一位名人曾经说过“不会休息的人，就不会工作”在课余时间你喜欢采取哪些方式放松、休闲呢？

　　学生自由发言。

二、音乐剧欣赏

　　1、欣赏

　　师：看电影也是很好的休闲娱乐方式。

　　老师给大家带来两个电影片段，

　　我们来看看。出示电影《音乐之声》片段，歌曲

　　〈孤独的牧羊人〉师：这两首歌曲同出于哪一部电影呢？歌曲的名字你知道吗？这电影是根据哪部经典音乐剧改编的呢？

　　2、了解音乐剧的相关知识。

　　师：音乐剧亦称为“音乐喜剧”、百老汇音乐剧，是由喜歌剧及轻歌剧发展而成的一种娱乐性音乐体裁。概括的说，音乐剧是一种歌、舞、演并重的现代舞台综合艺术形式，常以叙事为主的戏剧，结合优美通俗的人声歌唱和多样化的舞蹈形态动作来进行表演，其内容轻松，音乐通俗易懂，体裁内容广泛。

　　中国音乐剧的发展，主要在20世纪80年代改革开放以后。我国戏剧界人士终于发现世界上的音乐剧不仅有动人的故事、赏心悦目的歌舞、令人炫目的舞台，而且，这些载歌载舞、又说又唱的舞台形式，在艺术构成上与我国的戏曲非常接近。于是他们引进欧美音乐剧的成功经验和优良剧目，与我国传统的民族戏剧有效嫁接，产生出了中国式的、现代化的本土音乐剧艺术。

　　师：音乐剧表演给你什么样的感觉呢？请你来说说音乐剧表演包括哪些表演形式？

　　学生自由讨论，自由发言。

　　3、概述音乐剧及发展。

　　4、欣赏经典剧目《金沙》

　　-----《总有一天》