教学目标

　　1．了解周思来同志公私分明的高尚品质，懂得公家的东西不能随便要、随便拿，培养热爱周总理的思想感情。

　　2．学会本课14个生字，理解“深秋、周恩来、总理、饭店、出席、司机、行驶、五颜六色、芳香扑鼻、所以、亲切、严肃、随便”等13个词的意思。

　　3．学会用“所以”把句子写完整。

　　4．会正确朗读课文。

教学重点：

　　2-4自然段课文，通过词句训练和朗读，帮助学生理解周恩来同志是怎样对待公家的东西的。

教学难点：

　　体会周恩来同志公私分明的高尚品质，值得公家的东西为什么不能随便要、随便拿。

教学准备：

　　投影片、小黑板、周思来画像、小红花。

[第1课时]

　　(一)教学目标：

　　1．初读课文，大致了解课文主要讲了一件什么事。

　　2．读准生字字音，读通课文。

　　3．讲读第—自然段，学习有关生字词。

　　(二)教学过程

　　1．导入新课

　　(1)启发谈话

　　(出示周总理像)看图，小朋友们，你们知道他是谁吗?

　　教学“恩”，注意前鼻音。

　　周恩来总理是中华人民共和国的总理，是全国人民敬爱的领袖。周总理为了咱们国家日夜操劳，常常工作到深夜。

　　他的夫人就是敬爱的邓奶奶。

　　教学“邓”，注意后鼻音。

　　他们身边的工作人员常常亲切地称她为“邓大姐”。

　　(2)揭示课题

　　周总理虽然已经逝世了，可他的许多动人的故事，至今还流传在人们心中。今天我们就来学习他的一个小故事。(出示课题，齐读)

　　2．初读课文,解课文大意：

　　(1)自由读课文，想想课文主要写了一件什么事?

　　(2)根据填空答：

　　课文主要写了()请()送还()的事。

　　3．自学生字词，通课文。

　　4．检查自学情况。

　　(1)开火车认读生字词，正音。

　　(2)分组轮读课文，标一标，课文共有几个自然段。

　　5．讲读第1自然段：

　　(1)自由读第1自然段，想想，这段主要讲什么?

　　(2)出示填空

　　这段主要讲了()()后乘车回家。

　　谁干什么

　　(各自准备后回答)

　　“出席”还可以换成什么词?(参加)

　　谁知道宴会是什么吗?对，周总理常常要代表国家用酒席招待外国朋友，出席宴会是他的工作之一。

　　(3)再读这一段：划一划，周总理在什么时候乘车回家的?(用——”划出时间词)

　　周总理这么晚才回家说明什么?(工作辛苦)。

　　(4)指导朗读，注意长句停顿：

　　一个/深秋的夜晚，/周恩来总理／在北京饭店／出席/欢迎外国朋友的宴会。

　　6．课堂练习：

　　(1)指导书写：

　　邓：第3画是横撤弯钩。

　　司：第4画的折在竖中线上。

　　将今天学的“邓、恩、店、司、杨”各写3个。

　　(2)比一比，再组词：

　　司()恩()杨()

　　同()思()扬()

　　(3)正确地朗读课文。