一、主题活动目标：

　　1. 认识时钟，了解时钟的用途、表面结构及时针、分针的运转规律，掌握整点。

　　2. 培养幼儿观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神。

　　3. 教育幼儿每天准时来园，养成良好的生活习惯。

　　二、教学材料：

　　1. 幼儿人手一份硬纸片钟、一日生活图（各时间段对应不同的生活事件）。

　　2. 龟兔赛跑课件、一日生活PPT、《时间像小马车》音乐。

　　3. 实物钟、大灰狼头饰。

　　三、教学过程：

　　1.猜谜导入

　　今天老师给你们猜一个谜语：“一匹马儿三条腿，日夜奔跑不喊累，滴滴答答提醒你，时间一定要珍惜。”

　　提问：（1）你猜是什么？

　　幼儿猜谜，教师出示食物钟。

　　提问：（2）家里还有哪些钟？是什么形状的？

　　（有闹钟，手表，挂钟和大座钟）

　　提问：（3）钟有什么作用？

　　小结：钟不停的走，它是一个计时间的工具，告诉人们几点了，应该做什么事，它可以帮助我们养成良好的生活习惯，它是我们的好朋友，小朋友认识钟，可以按时起床，按时上幼儿园，老师可以根据钟上时间按时上课，按时做游戏，按时让小朋友吃饭，钟的用处可大了。

　　2. 讲授新课

　　第一环节 简单认识钟面

　　（第一环节采用观察与提问的形式）

　　教师：小朋友想不想和钟做朋友呀？我们就来认识了解时钟吧。请你仔细观察钟面上有什么？

　　总结：有两根针和12个数字。

　　提问：（1）这两根针有什么不同？（长度不同）

　　教师：他们都有自己的名字，长的叫分针，短的叫时针。我们在看看数字，