教学目标：

　　1．喜欢和同学交往，乐于交朋友。

　　2．用自己喜欢的方式主动向同学介绍自己，消除羞怯、陌生感。

　　3．通过多种活动展示自己可爱的地方，建立自信；学习欣赏自己和别人的优点与长处，并以此激励自己不断进步。

教学重点：

　　引导学生主动让别人认识自己，进而认识更多的同学，体验交朋友的快乐。

教学难点：

　　引导学生大胆表达，消除与人交往的陌生感和羞怯感。

教学（具）准备：

　　生：准备名片、好友卡。

　　师：课件、好友资料卡。

教学过程：

　　一、课前体验，初步感悟

　　让学生在家长的指导下制作充满个性的小名片，初步感知如何向别人介绍自己。

　　二、课中体验，深化感悟

　　（一）引入主题，唤醒生活

　　1．游戏导课，引入话题。

　　师：我们先来玩一个找朋友的游戏吧。

　　师生伴着《找朋友》的音乐齐唱，教师与学生一起边唱边做敬礼、握手、再见动作，并重复几次。

　　游戏完成后请学生谈谈自己的感受。

　　2．师总结：和同学们一起游戏，我们感受到了快乐，想不想交到更多的新朋友呢？那首先要学会展示自己，让更多的人认识自己。

　　师：今天我们就一起来学习——请让我来认识你。（板书课题“请让我来认识你”）

　　（二）活动引领，体验生活

　　活动一：

　　介绍我自己。

　　1．师：作为你们的大朋友，张老师也特别想让大家来认识认识我自己。那么你们想了解我什么呢？这么多小朋友想问啊，我都忙不过来了，干脆我给大家做个自我介绍吧，小朋友可要听仔细了啊。