第一课时

　　一、教学目标：

　　1、 认读15个生字，会写10个生字

　　2、 正确、流利地朗读课文

　　二、教学重难点：

　　1、 认读本课生字15个，会写10个生字

　　2、 能正确读文，了解大致内容

　　三、教学准备：

　　字卡、录音机、磁带

　　四、教学过程：

　　（一）导入：今天我们再结识一位小英雄——江凡（板书课题）

　　（二）问：读了课题，你想知道什么？

　　（三）听录音：了解大致内容，边看边注意认真听自己不认识的字的读音

　　（四）生自由读文，划出不认识的字，想办法解决

　　（五）组内相互交流，对一些难记的字小组合作讨论怎样记住它。

　　（六）向大家介绍好的识记方法（每组派代表介绍2个）

　　（七）游戏：小蜜蜂采蜜（花朵后面的词：火焰、迅速、蔓延、咳嗽、惊慌、摸索……）

　　（八）测读：见字组词

　　（九）分别读课文（七个学生）

　　（十）指导写字

　　1、 生观察、指出易错字：

　　2、 重点指导：商：里面是“八”“口”不是“古”

　　焰：右下是“臼”

　　迅：笔顺要强调

　　慌：右边部分中间是“亡”

　　逃：笔顺应强调，练习变字小魔术“桃、跳”

　　3、 学生读读写写：

　　（十一）作业：

　　1、 生字、词

　　2、 读课文

　　（十二）板书设计及课后随笔：

　　江凡

　　商 焰 迅 慌 逃

第二课时

　　一、教学目标：

　　1、 学习江凡热爱生活，热爱生命，遇事冷静机智。

　　2、 通过课文学习，使学生懂得遇到危险情况要镇静机智。