教学内容

　　第五单元：大自然探秘

教学目标

　　[德育目标]：培养学生勇于探究的科学精神和初步的自我保护意识。

　　[智育目标]：从多种渠道了解未来的天气情况，适应天气的变化，并根据大气变化安排自己的生活，避免受到天气的伤害。学习用观察、小实验等方法进行简单的探究活动。

　　[素质发展目标]：知道天气预报对人们生活的重要性。

教学重点难点

　　[教学重点]： 知道天气预报的重要性。能想办法收集天气预报资料，并进行简单整理。

　　[教学难点]：培养学生勇于探究的科学精神和初步的自我保护意识。

教学准备

　　多媒体、投影仪、资料。

学生活动设计

　　1．通过网络或其他途径，搜集和天气、天气预报相关的资料。

　　2．让学生通过网络或查资料，搜集不利于人们生活的天气资料和与天气变化相关的生活谚语。

　　一、导入新课

　　（让大家欣赏视频“央视天气预报”。）

　　老师：同学们，大家是不是很熟悉这段视频呢？

　　学生：（略）

　　老师：大家知道这是什么视频吗？谁知道给大家说一说。

　　学生：（略）

　　老师：对，这是中央电视台每天的天气预报，那天气预报对我们的生活有什么作用呢？没有它不行吗？我们来了解一下天气预报有什么重要性。（过渡）

　　二、讲授新课

　　[一、天气预报的重要性（板书）]

　　老师：大家打开课本，看第七十二页的图和第七十三页上面的三幅图，认真看一看，图中画的是什么？大家可以讨论一下，然后给同学们说一说。