第3课《海鸥乔那坦》教案

　　《海鸥乔那坦》教案

　　公安县五洲中学 覃启伟

　　一．教学目标

　　1．了解梗概，理清文章脉络。

　　2．复述故事

　　3．把握乔那坦形象

　　4．培养学生奋发向上，实现理想的顽强精神。

　　二．教法、学法

　　1．整体感知的方法；

　　2．教师“启发式”、“讨论式”；

　　3．学生“自主、探究式”；

　　三．课时：一课时

　　四．教具准备：多媒体、海鸥图片、“小鸟放飞”、“雄鹰腾飞”的相关图片与文章。

　　五．教学过程：

　　[抢答]

　　①本单元的主要内容是什么？（成长的足迹）

　　②前面所学的两篇课文的题目分别是？（《一起长大的玩具》、《捅马蜂窝》）

　　以上抢答题重在调动学生学习兴趣与集中注意力。

　　[导入]

　　同学们：地球上有一种美丽的鸟，它们是人类的朋友，它们能在海船遇难时，成群结队地聚集在一起引来救援；它们还是海上航行“预报员”，能发出防礁信号；它们更是“海上天气预报员”，如果是贴海面飞行，天气就会晴好，成群飞到海边，必定有暴风雨；它们身姿骄美，羽毛洁白……这种鸟就是——（海鸥）

　　今天，我们就来学习一篇新的文章，这篇课文是——《海鸥乔那坦》

　　板书课题《海鸥乔那坦》

　　[理解]

　　（必须在学生切实预习课文的基础上进行。）

　　1． 检查生字、词掌握情况。

　　2． 速读课文，完成两个任务：

　　①概括故事内容（叙述了乔那坦不甘于现状，渴望飞向蓝天的故事）。

　　②理清故事情节（按文章已标序号划分的部分，讨论确定，再填空，要求语言准确、精练）。