教学目标

　　1、巴西的地理位置和自然环境特点。

　　2、热带雨林的危机

　　3、巴西主要的热点经济作物

　　4、巴西的工业布局及城市分布特点。

能力目标

　　1、运用巴西的地形图、气候图分布图，掌握巴西主要的热带经济作物分布

　　2、运用巴西的矿产资源图及主要的工业区和工业城市图，揭示矿产资源对巴西工业区的影响。

情感、态度价值观

　　1、通过学习，进一步丰富学生的学习方法，培养地理学习的兴趣。

教学重点

　　巴西的位置范围、地形、气候、农业生产特点、 工业特点以及种族构成等。

教学难点

　　热带雨林对于全球气候的影响

　　教法学法

　　教学媒体

　　教 学 过 程

　　教学环节

　　教学内容

　　补充与反馈

　　课前预习

　　导入新课

　　1.创设情景导课。

　　大家看录像，说出展现的内容。

　　播放日韩世界杯，巴西队获得冠军时的录像片断。

　　说说看，你还知道巴西的哪些事物?

　　总结：今天我们就一起认识巴西

　　重难点教学过程

　　板书：第二节巴西。

　　2.展示世界政区图。

　　要求：指图说出巴西的纬度位置和海陆位置。

　　总结：巴西是一个海陆兼备的国家，纬度较低，光热资源丰富。

　　板书：位置、环境、热带面积广大。

　　电脑播出巴西的地形图(多媒体课件)

　　读图回答：1.二条特殊的纬线：赤道、南回归线。

　　2.巴西所处的温度：热带

　　3巴西的气候类型：热带雨林气候、热带草原气候(景观图展示)