【课题名称】看云识天气

　　【教学目标】

　　1、认识说明文，理解文章主要内容，比较之前学习的记叙文，结合课文区别记叙文和说明文，了解说明文的特点和说明方法，理解文章说明的思路及说明方法。

　　2、学习运用打比方的妙处，体味语言准确生动的特点；掌握并学习抓住事物特征进行说明的写法。

　　3、培养学生观察自然的兴趣和培养学生留心自然现象的习惯。

　　【教学重点】

　　1、结合文章内容认识说明文的特点。

　　2、理解说明的思路及说明方法。

　　3、掌握并学习抓住事物特征进行说明的写法。

　　【教学难点】

　　1、培养学生观察自然的兴趣。

　　2、培养学生留心自然现象的习惯。

　　【教学用具】

　　多媒体课件

　　【教学方法】

　　比较法、研讨法

　　【课时安排】

　　两课时

　　【教学过程】

　　第一课时

　　一导入

　　同学们，上课之前老师给大家猜一个字谜，现在运动会快到了，那老师就以运动会为谜面，运动会上都有它的，猜猜是什么字？——（云）板书：云

　　很好，大家知道繁体字的云是怎么写的吗？（雲）结合课件的背景，从这个字上你又可以看出点什么呢？（下雨和乌云有关系……）繁体字与历史文化紧密地联系在一起，不可分离。我们从这个字也可以看出虽然古时候科技不发达，但古代劳动人民在生产生活中对云和天气的关系有了一定的认识。我们大家都知道，乌云会带来下雨的天气，其实晴朗的天空上也会有各种各样的云，（课件出示各种云的图片）大家现在看到的就是生活中会出现的各种各样的云，我们刚才看到的云和天气有什么关系呢？下面我们一起来学习一篇说明文——看云识天气（板书补充课题）。让我们一起在作者的介绍下认识云和天气的关系。