训练内容简介：

　　大雁是春天的使者，给人间带来春色、生机。雁群与人类有不少相似之处，它们的群体结构也以家庭为单位，富有亲情。它们的鸣叫，似乎表明它们也具有社会性。面对大雁的联合观念，人类应该自愧不如。遗憾的是，人类的猎杀行径，给大雁制造着灾难。本文简直是一篇爱鸟的抒情诗，作者笔下，大雁是如此可爱，人与大雁和谐相处，情趣盎然。

教学目标 ：

知识与能力：1、掌握本可出现的生字词

　　2、积累有关大雁的诗词句

　　过程与方法：1、读课文，把握内容。

　　2、体会作者感情，把握文章主旨。

情感态度价值观：培养关爱动物的感情。

教学过程 ：

　　一、导课：今天，我们学习《大雁归来》。对大雁，我们大家都很熟悉，古人也有鸿雁传书的说法，在古诗词当中也经常出现，你能否说出几句？

　　征蓬出汉塞，归雁入胡天。王维《使至塞上》

　　长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》

　　乡书何处达?归雁洛阳边。王湾《次北固山下》

　　塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。范仲淹《渔家傲》

　　西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。毛泽东《忆秦娥娄山关》

　　二、介绍文体（知识性散文）及作者（引导学生看课下注释一）。

　　三、宣示学习目标：

　　1、 语文基础知识积累。

　　2、 读课文，把握内容，体会作者感情，把握文章主旨。

　　3、 培养关爱动物的感情，

　　四、检查预习：给加点字注音。

　　迁徙 雾霭 窥探 缄默 狩猎 凋零 滑翔 顾忌