一、活动目标

　　1.通过活动让学生进一步掌握23个声母的读音和写法，熟练拼读声母与韵母构成的音节，培养学生学习汉语拼音的兴趣。

　　2.培养学生自主学习与群体合作的能力。

　　二、准备工作

　　1.准备拼音卡片。

　　2,准备小红花若干朵。

三、活动过程

　　1.导入：同学们，今天老师带你们一起去逛逛拼音游园会，里面有很多好玩的东西呢！希望你们能和自己的小伙伴一起合作，共同过关，拿到奖品哦！

　　2.热身活动

　　老师：同学们参加游艺会之前，老师要发给同学们入场票，你们手上拿着的拼音卡片就是你们的入场票啦。现在，售票员阿姨说，她要小朋友们读出自己卡片上的拼音才能让你们进去。老师也听一听哪一组的同学读得又大声又准确，读得好那一组可以加上一面小红旗。

　　同学们读各自的卡片，知道自己手上拿的是什么拼音卡片。

　　3.摘苹果

　　老师：大家看看，在我们面前的有一棵很大很大的苹果智慧树。这些苹果又大又圆，我们把它们摘下来好不好？可是，智慧树老爷爷说这些苹果是不能乱摘得，摘这些苹果是有要求的。

　　挂在苹果树上的拼音有：

　　b-p-dn-mf-tq-gl-nie–üe-er

　　(1)要求拿着这些拼音卡片的小朋友到讲台前面，同学们看着卡片读一读

　　（2）要求学生比一比，谁和谁是孪生兄弟，它们有什么相同和不相同的。

　　要求学生举手发言，看哪一组最多同学举手，找的又多又快。

　　同学们，智慧树爷爷说你们都很棒，要教你们唱一首歌哦。

　　稀奇稀奇真稀奇，b、d肚皮对肚皮；好玩好玩真好玩，p、q脸蛋对脸蛋