一、古代中华文明的起源和奠基时期：先秦文明

　　二、 古代中华文明的形成和发展时期：秦汉文明

　　三、 古代中华文明曲折鼎盛时期：魏晋南北朝文明和隋唐文明

　　五、 明清之际的中国：中华文明的繁盛与危机并存

【教学目标】

　　1、知识与能力：掌握政治上统一的多民族国家进一步巩固；专制主义中央集权发展到顶峰。明初废丞相设内阁，强化专制皇权；清设军机处，标志君主专制达到顶峰。经济上农耕经济高度繁荣，商品经济空前发达。从明朝中后期开始，在商品经济比较发达的江南一些地区，资本主义萌芽缓慢发展。但清政府的“重农抑商”与“闭关锁国”（海禁）政策严重阻碍了资本主义萌芽的发展。文化上承古萌新出现新观念，李贽、王夫之、顾炎武、黄宗羲批判旧思想与专制制度，带有反封建色彩的早期民主启蒙思想产生。文学艺术繁荣，出现四大小说名著。

　　2、过程与方法：讲授法、探究法

　　3、情感态度价值观：明清时期，社会处于由农耕文明向工业文明转型的前夜。一方面国家统一，国力强盛，农耕经济高度繁荣，并以孕育了新的经济因素，带有向工业文明转型的趋势；另一方面，专制主义发展到顶峰，统治者运用国家机器力图压制新的经济因素与思想观念，最终使古代中华文明没有在明清时期实现转型，走入近代社会。随着同时期欧洲成功地迈向工业文明，古老的中华文明面临严重的危机。

【教学重点和难点】

　　君主专制达到顶峰的标志、明末清初的著名思想家、资本主义萌芽的产生和海禁

　　【教学安排】

　　两课时

　　【教学准备】

　　多媒体、教学案