【教学理念】在新课标下的课堂教学注重以学生为本，知识在学习过程中生成，在活动中生成，在学生自主学习中生成，在学校、家庭、社会的多种学习资源交互作用中生成。

　　【对应的课标内容】

　　“我与他人的关系”中的“交往的品德”部分：“懂得文化的多样性和丰富性，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往，尊重不同的文化和习俗。”

　　【教学目标】

　【情感态度和价值观目标】尊重不同民族文化的价值，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往，拥有开放的胸怀、宽容的态度，克服面对文化差异而产生的不安和焦虑。

知识目标】使学生了解文化的多样性、丰富性，理解因文化不同而导致行为方式的差异。

能力目标】培养对“文化不同会导致行为方式差异”的理解能力，以及与不同文化背景的人交往的能力。

　【教学重点】了解文化的多样性和丰富性。

　【教学难点】学会用正确的方法对待不同的文化差异。

　　【课前准备】

　　学生分组查找资料，分别是节日文化、饮食文化、服饰文化、标志文化、世界文化遗址、国旗国花、语言文化，做成Powerpoint

　　教学过程：

　　导入：播放Flash、《恭喜》歌曲

　　从节日谈起文化

　　活动一：世界文化荟萃：第一站、节日文化 第二站、饮食文化

　　第三站、服饰文化 第四站、建筑文化 第五站、世界文化遗址

　　第六站、国旗国花 第七站、各国语言（学生展示）

　　从世界文化荟萃，体验世界文化的多样性和丰富性。