【教学重点】

　　学习英文数字16－20。

【教学难点】

　　1. 16－20英文数字的认读。

　　2. twenty的读音。

【教具准备】

　　1．1－20的数字图片和单词卡

　　2．写有和为20 以内的算式卡

　　3．跳绳、皮球、毽子等

　　4．教材相配套的教学课件

【教学过程】

（一）热身／复习（Warm-up/Revision）

　　1．教师播放“One, two, three, four, five”歌曲的录音带，让同学跟随录音一起唱。

　　2．复习数字1－15

　　1）报数：教师让同学从1－15按顺序用英文报数，假如前一个同学报到15了，那么下一个同学就要从1再开始。

　　2）游戏：叫号。教师把写有one —fifteen的单词卡发给同学，教师随意说数字，谁拿着相应的单词卡，谁就站起来并大声读出该单词。

　　3．操练句型How many … can you see? I can see…和How many… do you have? I have…(使用15以内的数字)

（二）出现新课 （Presentation）

　　1．教师将1－15的数字卡贴在黑板上，用其中的两张组成一个算式，在两张数字卡的中间写上“＋”号，其和为15以内，让同学去计算，如Ten and five is fifteen.

　　2．让同学两人一组，一个同学摆算式，另一个同学用英文说出结果。

　　3．教师出示算式卡，如Nine and seven,让同学快速说出两数之和，并请最先说出答案的同学将算式用数字形式写在黑板上，在单词卡中找到相应的单词贴在和的位置上。

　　4．教师在出示算式时，拿出一个和超越15－20以内的算式，如10＋6＝？让同学回答。也许同学会用中文说出答案，也可能有的同学能用英文说出。教师应褒扬用英文说出的同学，并出示相应的单词卡，教读sixteen。

　　5．用同样的方法, 学习数词seventeen, eighteen, nineteen, twenty。

　　6．播放动画,同学跟读单词。

　　7．教师出示1－20的单词卡，让同学认读。教师要注意和时纠正同学的错误发音。

　　8．教师拿出事先准备的跳绳和皮球，让同学上台根据指令做相应的动作。可根据跳绳和皮球的数量，请相应的同学进行竞赛。看谁最先完成指令，如：jump 16times. Bounce 20 times.

　　9．让同学自身说指令（也可为中文，但数字要说英文）并请其他同学按指令做出相应的动作。