教学目标

　　1学会本课的生字、词语。

　　2学生在熟读课文的过程中感受到九寨沟的秀美与神奇，受到美的熏陶，激起对大自然和祖国的热爱之情。

　　3能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵第二、四段。

　　4积累课文中的优美词句、精彩句段，结合在课内外阅读和生活中获得的语言材料，能给风景图片配上一两句解说词。

教学重点、难点

　　重点：学习作者描写九寨沟美景所用的方法，激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。

　　难点：结合在课内外阅读和生活中获得的语言材料，能给风景图片配上一两句解说词。

教学准备

　　九寨沟风景的投影图片、挂图或多媒体照片多张，《神奇的九寨》歌曲、写有文章重点句段的投影片、课文录音。

教学时间

　　1~2课时。

教学过程

　　一、创设情景，导入新课

　　1、老师想请大家欣赏一首歌曲《神奇的九寨》（播放歌曲（音频））

　　2、展示学生搜集到的关于九寨沟的资料。

　　3、（播放九寨沟的风光课件）学生用九寨沟，你——————————，我——————！的句式抒发自己内心的感受。

　　4、导课：这就是美丽的九寨沟，大家想不想身临其境，体验这人间仙境呢下面我们就一起走进课文，领略九寨沟的美景。（板书课题，齐读）

　　二、学习第二、三段：九寨沟水美山美

　　1 初步感知课文。

　　师：大家想去吗让我们边看课文边听录音，跟着书中的导游来感受一下九寨沟的美丽风光吧！

　　师：你读了课文，欣赏了九寨沟的美景，有什么感受

　　生：九寨沟真是一个美丽的地方。