一、【内容标准】

　　1、懂得自尊和知耻

　　2、理解自尊和尊重别人是赢得尊重的前提

　　3、不做有损人格和国格的事

二、【探究目标】

　　〖情感、态度、价值观〗养成自尊的生活态度，认识自尊的意义，以自尊的生活态度，对待生活中的困难和问题，把自己培养成生活的强者。

　　〖能力〗掌握赢得自尊的技巧，学会塑造一个自尊的自己

　　〖知识〗了解自尊的表现及意义，把握树立自尊的方法。

三、【教学重点】

　　用行动赢得自尊

四、【教学难点】

自尊的表现

自尊的意义

五、【教学方法】

　　多媒体教学手段：创设问题情境，提供事例材料，引导学生交流、讨论

六、【情境导课】

　　导语：配乐诗朗诵：《囚歌》：“人的身躯怎能从狗洞里爬出”——体现叶挺将军的一种高贵品质——他是一个自尊的人。导出课题：做人要自尊。

七、【自主探究】

　　导语：自尊对我们来讲并不是陌生的字眼，那么自尊的表现是什么，自尊的意义以及如何赢得自尊。现在我们开始探讨这一系列问题。

（一）认识自尊（自尊的表现）

　　1、课件：下列情况下你怎么做？

　　①、出门前或上学前，你通常对自己的仪表。

　　②、当受到别人的歧视或侮辱时，你会。

　　③、护送盲人过马路，周围的人向你投来赞许的目光，你感到。

　　④、当自己考试取得优异成绩时，你最渴望。

　　（1）通过问题1和2得出结论：自尊表现为自我尊重和自我爱护。

　　（2）通过问题3和4得出结论：自尊要求他人，集体和社会对自己尊重的期望。