教学目的：

　　一、学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强学生的民族自豪感。

　　二、能按照课文所浏览顺序，练习给课文分段。

　　三、学会本课的14个生字。理解词句，会用“耸立”和隐隐约约”2个词语造句。

　　四、有感情地朗读课文。背诵第2、4自然段。

教学重难点：

　　理解课文内容，按照浏览顺序给课文分段。

教学准备：

　　幻灯片、录音机

教学课时：

三课时

教学过程：

第一课时

教学要求：

　　一、初社课文，理解课文内容。

　　二、学会本课14个生字和12个新词。

　　三、练习按作者的浏览顺序给课文分段

教学重难点：

　　一、学会全课14个生字和12个新词。

　　二、练习用不同的方法给课文分段

教学过程：

　　一、导入新课。

　　在我国的首都北京西郊，有一个世界著名的皇家园林。它就是颐和园，（板书课题）那里有著名的长廊、佛香阁、昆明湖、十七孔桥等人文景观。今天就让我们寻着作者的足迹，一同来饱览颐和园的美景。

二、出示幻灯片，认识颐和园的几个著名，从直观入手，对颐和园的美景先有一个感性的认识。（有条件的可以给学生播放有关颐和园的风景教学录相片。或出示一组有关颐和园名胜风光图片。）

三、学生轻声读课文，用笔标出课文有几个自然段；划出本课的生字和新词。

四、学习生字新词。

　　１、学习生字：识字教学的要求是读准字音、记清字形、了解字义。会给生字组词。

　　（１）利用汉语拼音，读准字音。

　　重点指导：“栽、爽、葱、朱、赏”的读音。

　　（２）用多种方法记忆字形。

　　拆合法：殿、昆、爽、葱、郁、堤、雕；形声字：阁、煌、廊、葱；数笔画：漆、朱；突出强调：殿、廊、葱、爽、漆。

　　（３）借助字典理解字义、词义；也可以帮助学生识字教师要重视培养学生使用工具书的这种能力。

　　２、解释词语：

　　神清气爽：形容人头脑清醒，精神爽快。

　　金碧辉煌：形容建筑物异常华丽，光彩夺目。

　　姿态不一：样子各不相同。

　　琉璃瓦：内层有较好的黏土，表面用琉璃烧制成的瓦。形状像半边粗竹筒，外部多是绿色或金黄色，鲜艳、发光，多用来铺宫殿或庙宇的屋顶。

　　横槛：本课指横嵌的长方形栏板。

　　宫殿：帝王居住的高大华丽的房屋。

　　远眺：往远处看。

　　画舫：装饰华美、专供游人乘坐的船。

　　葱郁：青翠茂密。