一、教学要求：

　　1、知识点：学会本课生字新词；了解杨梅树和杨梅果的特点。

　　2、训练点：学习作者有顺序、抓特点的观察方法和写作方法；练习有感情地朗读和背诵课文。

　　3、教育点：体会作者喜爱杨梅，热爱家乡的思想感情。

　　4、创造点：合理板书；具体介绍自己喜欢的一种水果。

二、教学重点：

　　深入了解杨梅树的样子和杨梅果的形状、颜色、味道的特点，学习作者的写作方法。

三、教具、学具准备：

　　1、教具：文字投影或小黑板、杨梅图。

　　2、学具：带上自己最喜欢的一种水果。

四、教学时数：

　　第一课时

　　教学内容：初读课文，学习生字新词；学习课文第1、2自然段。

　　一、激趣谈话，导入新课。

　　二、交代本节课的学习任务，明确目标。

　　三、初读课文，认识生字新词。

　　1、自读课文，读准字音，把课文读通顺。

　　2、字词交流，认识字词，理解词义。

　　四、再读课文，学会生字词。

　　1、课文主要写了什么？

　　2、作者是从哪几方面来描写故乡的杨梅的？

　　（从树和果两方面写杨梅；从形、色、味三方面写杨梅果。）

　　五、学习课文一、二自然段。

　　思考、讨论、背诵：故乡的杨梅树是什么样子的？

　　六、作业。

　　1、抄写生字和课文练习4的词语。

　　2、下节课带一种自己最喜欢的水果。

　　第二课时

教学内容：深入了解杨梅果的形状、颜色、味道的特点，学习作者观察和写作的方法；感情朗读和背诵4-6自然段；具体介绍自己最喜欢的一种水果。