学习目标：

　　1、了解电视文学剧本的一般特点

　　2、理解故事情节，体会环境的作用，品味含义深刻的语言

　　3、学习红军指战员对待困难不屈不饶和积极向上的乐观主义精神

学习重点：理解故事情节，体会环境的作用，品味含义深刻的语言

学习难点：电视文学剧本的一般特点，品味含义深刻的语言

教学设想：

预习要求：

　　1、查找有关影视艺术及红军过草地的资料

　　2、认真朗读课文，查找工具书解决生字词，填写读书卡

　　学法设计：基于本文的体裁是剧本，学习以自主学习与合作学习相结合的学习方式运用朗读，观看影片，讨论，模拟播音员等方式进行有效地学习，五 《长征》节选 教案(苏教版八年级上)。

教具准备：实物投影仪，《长征》第22集碟片，影碟机

课时安排：两课时

教学过程：

第一课时

一、猜题导入

　　上课之前先来测一测大家的IQ（智商），请听题，四个提示：草地、雪山、二万五千里、红军。答案两个字。（长征）

　　请说明理由。

　　请同学讲述红军过草地时发生的感人故事。

　　这样感人肺腑的故事还有很多，作家王朝柱也充满激情地讲述了一个感人故事，让我们一起去看一看。

二．初读课文，整体感知

　　1、要求学生快速默读课文，用简洁的语言概括故事内容。

三、自主研读，合作学习

　　a)要求学生用自己喜欢的方式挑读段落，四人小组合作，提出问题或寻找亮点。

　　b)预备题目

　　①攻占娄山关的英雄周团长，为什么不勇往直前，却要爬进水塘赴死？

　　②一副铮铮铁骨的彭德怀，既然下决心枪杀了自己的战马，又为何要“溢出串串泪水”？

　　③作为导演，可以根据剧本在拍摄时加以修改，请发挥想象，你认为“周团长回身看了看再也爬不起来的战士，又转身全力向水塘爬去”能否给予特写，初中二年级语文教案《五 《长征》节选 教案(苏教版八年级上)》。

　　说明：若小组通过合作学习能提出一些问题，发现一些亮点，且讨论较到位，见解较独特，理由较充分，预备题可不用。