教学目标：

　　1、理解课文内容，感受彩虹的美，培养爱美的情趣。

　　2、会正确有感情地朗读课文。

　　3、用自己的话说说雷雨后的景象。

　　教学重点：

　　1、重点句子的理解（两个拟人句、一个问句），说说雷雨后的景象。

　　2、让学生感受虹的色彩美和形状美。

　　教学难点：

　　1、课文最后一个问句的理解。

　　2、指导学生感情朗读课题、感情朗读词语和感情朗读课文。

　　教学准备：课件制作。

　　教学过程：

　　一、引入课文

　　小朋友，喜欢虹吗？为什么？

　　今天，我们继续来学习35课《虹》，谁能读好课题（指名读课题）

　　二、复习旧知

　　1、复习生字并组词

　　2、重点提示：“夏“”彩“

　　3、听写词语：夏天、雷雨、出现、美丽、彩虹、一道

　　4、校对词语，选择喜欢的词语读读（出示投影）

　　三、学习课文

　　1、通篇感知

　　（1）小朋友，你们知道什么时候经常会下雨吗？

　　（2）下雷雨前，给你的感觉是怎么样的？

　　那雷雨过后呢？你们看！（出示雨后大自然的动画图）

　　（3）小朋友，你们看到了些什么？

　　感觉怎么样？（自由说）

　　2、学习第1段

　　（1）雷雨后的景色多迷人啊，请小朋友打开课本读读第1小节（感受一下雨后的景色）

　　（2）谁想来读读、指名读。

　　（3）挑选自己最喜欢的句子读读，看看你读懂了些什么？

　　（4）山啊，树啊，好像洗了个澡。

　　A、喜欢这个句子的小朋友来读读。