编写教案的繁简，一般是有经验的教师写得简略些，而新教师写得详细些。幼儿园我请老师看表演教案，我们来看看下文。

　　第一阶段（9月份）

　　一、阶段目标：

　　1、学习表演故事，通过扮演故事角色，感受故事表演的乐趣，从而培养幼儿对表演游戏的兴趣和文学作品的兴趣。

　　2、在表演中培养幼儿与同伴合作表演的能力。

　　3、发展幼儿想象力，学习运用不同的语句、表情、动作表现角色的性格特征。

　　4、发展口语表达能力，要求幼儿用清楚连贯的语言进行表演。

　　5、培养爱惜玩具材料的好习惯，用后会整理、收拾好。

　二、预设内容：故事表演《小猴买“O”》

　　三、游戏准备：

　　1、知识准备：熟悉故事《小猴买“O”》，对生活中象“O”的物品展开想象。

　　2、物质准备：小猴、小鸭、小猫、小狗、小老虎、小兔的头饰和纸偶；商店场地布置及制作有关商品（救生圈、圆镜子、蛋糕、铁环、球）。

　　四、游戏指导

　　第一次活动指导：

　　1、引出故事名称，激发幼儿听故事的兴趣并让幼儿带着问题进行观看：故事的名字是什么？有谁？

　　2、教师生动形象地讲述故事，激发幼儿想表演的愿望。

　　（1）第一遍：刚才的故事叫什么名字？故事中有谁？你喜欢谁？

　　（2）第二遍：故事表演中小猴卖的“O”是什么东西？请你分别说说小鸭、小猫、小狗、小老虎、小兔它们都要买些什么？

　　3、引导幼儿复述故事的主要情节——了解故事人物的出场顺序及学习句型“我要卖XX”“我用圆圈做XX”。

　　4、教师再次讲述故事，并请幼儿一起进行角色对话的练习。