知识和技能目标

　　①理解有用功,额外功,总功,以及三者之间的区别与联系。

　　②掌握机械效率的意义、计算、测量方法。

过程和方法目标

　　通过实验和分析,理解功和机械效率及影响机械效率的各种因素,并且最终能够从理论走向生活和生产。

情感态度与价值观目标

　　通过实验培养学生合作的团队精神,实事求是的科学态度以及理论实践相结合,主动探究寻求真理的科学精神。

学习重难点

　　重点:理解有用功、额外功、总功、机械效率,能够进行简单的计算分析

　　难点:影响机械效率的因素,区分功、功率、机械效率等容易混淆的概念

　　教具准备：滑轮、弹簧测力计、钩码、细线、钩码、刻度尺等

教学过程

　　一、预习导学

　　1、使用机械时，对完成工作任务有用的功叫做_________，用________表示，对人们无用而又不得不做的功叫做___________，用________表示。

　　2、 ______________________________________________________叫做总功。

　　3、人们用水桶从井中提水，对_____做的功是有用功，对______做的功是额外功。如果桶掉到井里，从井里捞桶时，捞上来的桶带有一些水，这时对桶做的功是_____功，对水做的功是_______功。

　　4、大小为20N竖直向上的拉力F通过一个动滑轮把重30N的物体向上提升了5m，在这个过程中，有用功为______J，额外功为______J，总功为______J。

　　6、_______________________________叫机械效率。其公式是_________________

　　7、任何机械都不可避免地要做额外功，有用功总是______总功，所以，机械效率总是______1

　　二、合作探究

　　㈠   有用功与额外功