小班教案锦集8篇

　　作为一名人民教师，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的小班教案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小班教案 篇1

　　活动目标：

　　1、引导幼儿观察、欣赏秋天大树的美。

　　2、学习用左右来回平涂的方法画树。

　　3、鼓励幼儿根据主题添画相应形象，并合理布局。

活动准备：

　　1、秋天树林的图片一张。

　　2、画纸油画棒人手一份

活动过程：

一、美丽的秋天

　　1、出示秋天树林的图片：小朋友看看图上画了什么?图上的树有什么不一样?

　　2、你们觉得图上画的是什么季节?秋天的树漂亮吗?

　　3、我们一起来把秋天的树画下来。

二、教师示范作画

　　1、教师边讲解边示范在纸张的左边从下往上画一棵树干，在树干的上面

　　用红色油画棒，左右来回涂色，上面小下面大，画成一棵红色的树的树冠。

　　2、引导幼儿描述作画的过程，教师边示范用同样的方法在纸张的右边画上黄色的树。

　　3、带领幼儿练习来回平涂的方法，启发幼儿：秋天的树林里除了有各种树还有什么呢?我们也可以画上去。

三、幼儿作画，教师巡回指导。

　　1、发放绘画工具，引导幼儿有序摆放作画工具。

　　2、引导幼儿画树冠的时候要上面小，下面大，一定要用左右来回涂的方法。

　　2、鼓励先完成的幼儿在纸张的上面添画一个太阳，在两棵大树的中间再画一些远处的小树，在纸张的最下面即树下用土黄色添画枯黄的小草和各色野花。

四、展示幼儿作品

　　1、收拾绘画材料，展示几幅比较好的作品，引导幼儿从树冠的画法和形状，画面的丰满和整洁等方面来欣赏作品。

　　2、将幼儿作品展示在墙面上，引导幼儿课后继续欣赏。

小班教案 篇2

　　活动目标：

　　1、观察画面，理解故事，学说：原来是……

　　2、根据动特征猜测是什么动物。

　　3、乐意参与游戏，在集体面前大胆讲述。

活动准备：

　　ppt 图片 音乐

　　活动过程：

一、情景导入

　　音乐：我爱洗澡

　　师：宝宝们，这

　　师：你们喜欢洗澡吗，我们一起来洗澡吧！

　　师幼一起听音乐做洗澡动作。

　　师：宝宝，你们平时洗澡是怎么洗的呢？

　　幼：我是用淋浴洗澡的。

　　幼：我是在浴缸里洗澡的。

　　幼：我喜欢跟爸爸一起去浴室里洗，里面有很多的人。

　　师：洗澡的时候会用到什么呢？

　　幼：香皂，洗的身上香香的。

　　幼：沐浴露，用球球洗的很多泡泡的。

　　师小结：香皂、沐浴露都会有很多泡泡，这些泡泡会把身上的细菌都带走，让我们的身体干干净净的。

二、观察画面，理解故事。

　　师：听到你们洗澡洗的这么高兴，很多小动物也来洗澡了。

　　教师讲述故事，哗啦哗啦，洗澡了，哗啦哗啦，洗澡了。

　　师：看，是谁来洗澡了？

　　幼：有小猫，兔子，小猪。

　　声音：我才不要洗澡呢。

　　师：看，这是谁啊？它是一个怎样的猫呢？

　　幼：小猫，很脏。

　　幼：它说不要洗澡。

　　师：是的，这是一只不爱洗澡的小猫，它的名字叫当当。

　　师：当当不喜欢洗澡，我们喜欢。我们洗澡喽。

　　声音：排好队，一二一……咦，这是谁的尾巴啊？

　　幼儿猜测

　　幼：是小猪的尾巴。

　　幼：兔子的尾巴。（教师引导幼儿从颜色等方面进行观察）

　　师：猜对了吗，我们来看一看。（图片点出狸猫，放烟花）

　　声音：冲一冲，冲一冲，原来是狸猫的尾巴。

　　师：咦，这是说的手呢？

　　幼：兔子的。

　　幼：小猪的。

　　师：冲一冲，冲一冲，原来是小熊的手啊。

　　师：咦，这是谁的耳朵啊？

　　直接猜测，出示兔子。

　　师：咦，这是说的鼻子呢？

　　幼儿到后面找图片（简笔画，黑白）

　　师：咦，这是谁的胡子呢？

　　连线，（有猫，狮子有胡子的动物）

　　师小结：原来是当当的胡子啊。

　　师：当当怎么会喜欢洗澡了呢，一定是这个洗澡澡，玩泡泡的游戏太哦好玩了。

三、游戏：洗澡澡，玩泡泡。

　　师：你们想玩洗澡澡，玩泡泡，猜是谁的游戏吗？

　　交代规则：游戏四人一次。我们一起先讲故事，哗啦哗啦，洗澡了……洗澡澡，玩泡泡，然后就请一个孩子伸出手或者其他的地方，让我们猜，猜对了就出来。

　　幼儿游戏

　　教师小结：原来肥皂泡泡不仅可以带走身上的细菌，还可以玩游戏呢，我们和教室里的孩子一起玩一玩吧。

小班教案 篇3

　　［活动目标］

　　1、学念儿歌，感受欢乐，融洽的气氛。

　　2、愿意为家人做一些力所能及的事。

［活动准备］

　　1、课件。

　　2、《生日快乐》音乐磁带。

　　［活动过程］

　　（一）、开始部分

　　屏幕上出示漂亮的“大蛋糕”， 播放《生日快乐》歌，师生齐唱“祝你生日快乐”，感受气氛。

　　教师提问：孩子们，今天谁过生日呢？请大家一起来猜一猜。（幼儿自由交谈议论）

　　教师作性发言：哦，今天是妈妈的`生日，孩子和爸爸正忙着给下厨房给妈妈做好吃的呢。

　　（二）、基本部分

　　1、教师提问：“小朋友们，妈妈过生日了，她喜欢吃什么呢？（幼儿自由议论：大虾、排骨、蔬菜、烤鸡~~~~~）

　　教师自言自语地做思考状，忽然想到了，说:先来一盘虾吧。（屏幕上出示一盘红烧大虾）再烧一碗汤（出示一碗热气腾腾的汤）。

　　2、学念儿歌前两句：“妈妈过生日，我和爸爸忙，先来一盘虾，再烧一碗汤”。

　　3、引导幼儿思考：两个菜还不够，怎么办呢？再加几个菜吧！唉！爸爸在干什么呢？（引导幼儿观看大屏幕：爸爸在切黄瓜）那我能干些什么呢？（我也不能闲着，我帮爸爸放醋和糖吧。）给妈妈尝一口，妈妈会说什么呢？（唔，这个拌黄瓜，味道特别香）

　　4、情景表演

　　1、） 教师扮演妈妈，幼儿扮演孩子，孩子把拌黄瓜送到“妈妈”嘴里，妈妈尝一口。一边点头一边说：“唔，这个拌黄瓜，味道特别香”。妈妈与孩子相拥在一起。

　　2、）教师与幼儿互换角色，幼儿扮演妈妈说：“唔，这个拌黄瓜，味道特别香。”

　　5、学念儿歌

　　1） 师：“孩子们，刚才我们一起给妈妈过了一个非常有意义的生日，老师心里非常感动，就把作者件事情编成了一首儿歌，名字就叫《妈妈过生日》。

　　2）教师朗诵儿歌《妈妈过生日》幼儿集体跟念。

　　6、仿编儿歌

　　1）请幼儿说一说妈妈喜欢吃的菜。

　　2）用幼儿提出的菜名替换儿歌中“先来一盘虾，再烧一碗汤”这两句。

　　如“先来炒鱼片，再烧青菜汤”，“先来红烧肉, 再来炒鸡蛋”。

　　“先来拌三丝，再烧排骨汤”，“先来糖醋鱼，再来土豆丝”。

　　（三）结束部分

　　教师简单讲评，把让幼儿把这首儿歌回家说给自己的爸爸妈妈听。

［活动延伸］

　　让幼儿再家做一些力所能及的事情，帮妈妈分担一点家务劳动。