仙人掌艺术教案一

　　设计意图

　　你见过仙人掌吗？他生活在干燥炎热的沙漠里，最喜欢的就是热辣的太阳，浑身的刺是他们的盔甲，防御者敌人的骚扰，你最好还是别去惹那些浑身带刺的家伙，如果你喜欢仙人掌还是自己动手画吧，此次美术活动《仙人掌》就是让小朋友用颜料还有你自己的小手进行想象装饰。

教学目标

　　1、装饰仙人掌，初步了解仙人掌线描画。

　　2、能耐心，细致地作画感受艺术创作的快乐。

教学准备

　　儿童经验基础见过仙人掌。

环境准备

　　1、几盆造型不同的仙人掌。

　　2、白纸，黑色水彩笔人手一份。

　　3、美工第10页。

重点难点

　　熟练运用不同线条。

教学过程

　　1、观赏仙人掌

　　老师和幼儿一起观赏仙人掌的特征，自由交谈。

　　2、梳理绘画经验

　　老师和幼儿一起共同观察树叶线描画，交流自己的感受。

　　3、尝试画仙人掌

　　请幼儿用黑色水彩笔在《美工》上画仙人掌。

　　4、有效语言设计

　　小朋友，你们见过仙人掌吗？知道他们的特点吗？

　　你最喜欢哪个仙人掌

　　你看这个可以有哪些线条？你还知道哪些线条？哪些图案？

　　你的仙人掌身上有哪些线条？

活动反思

　　美术仙人掌的活动目标是让幼儿了解仙人掌的结构特征，了解仙人掌的生长习性。借助仙人掌掌的外形，血花仙人掌大胆作画，体会蜡笔画的乐趣。

　　从幼儿的作品中可以看出大部分幼儿都能画出仙人掌的基本轮廓，又因为之前几次特色课重点练习了颜色渐变，为给仙人掌涂色奠定了坚实的基础。但在画仙人掌上面的刺时，很多小朋友的画都是密密麻麻的，又粗又长。可能是我还没有解说的更仔细，更彻底，把它忽略了。