《三位数乘一位数的笔算》优秀教案

　　作为一名优秀的教育工作者，常常需要准备教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编帮大家整理的《三位数乘一位数的笔算》优秀教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　教材分析

　　这部分的内容教学用竖式计算三位数乘一位数。教材提供了一个与体育场有关的生活场景，从中提出两个不同的计算问题，引导学生利用已有的乘法笔算经验，思考、探索三位数乘一位数的笔算方法。例题在两位数乘一位数的基础上，突出百位上的数乘一位数的.处理；“试一试”则让学生独立解决三位数乘一位数的计算过程中需要连续进位的问题，从而掌握三位数乘一位数笔算的一般方法。“想想做做”的习题，重点练习三位数乘一位数的笔算，并用来解决一些实际问题。

　　学情分析

　　学生已经学会了两位数乘一位数的笔算以及整百数乘一位数的口算，这为本节课探索三位数乘一位数的计算奠定了基础。在课前让学生复习了一下整百数乘一位数的口算，帮助学生提高计算速度，以及两位数乘一位数的笔算，主要就说说乘的顺序、积的书写方法、进位的处理等问题。

　　教学目标

　　1、知识目标：经历探索三位数乘一位数算法的过程，会笔算三位数乘一位数。

　　2、能力目标：掌握三位数乘一位数的计算方法，并能正确进行计算。

　　3、情感目标：在探索算法和解决问题的过程中，感受数学与生活的联系，增强自主探索意识，提高合作交流能力，获得成功的体验，树立学习信心。

　　教学重点和难点

　　1、教学重点：三位数乘一位数的笔算方法。

　　2、教学难点：三位数乘一位数笔算过程中需要连续进位的问题。

　　教具准备

　　多媒体课件

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