教学目标

　　1认识和书写本课生字。

　　2正确、流利、有感情地朗读课文，从人物的语言和心理活动中体会人物的情感。

　　3联系生活实际，理解课文的内容，说说自己的感受和想法，懂得关爱自己的父母。

教学重点

　　识写本课生字，正确、流利、有感情地朗读课文。

教学准备

　　教师：多媒体课件、图片、生字、词语卡片。

　　学生：了解自己家人的生日。

教学时间

　　1~2课时

教学过程

一、创设情景，引入课文题目

　　（课件：在胖胖熊一家的生日宴会情景中。）

　　师：今天是熊妈妈的生日，胖胖熊来到商店里，他在商店里转来转去，终于用一块硬币买了一件礼物，你知道这件特殊的礼物是什么吗？哦！原来是一枚天蓝色的纽扣。师板书：10天蓝色的纽扣

二、初读课文，了解大意

　　1带着问题读课文。

　　（1）胖胖熊为什么只买了一枚天蓝色的纽扣？

　　（2）熊妈妈高兴吗？

　　2解决问题，了解课文大意。

三、认字、写字，巩固字词

　　1认识生字、新词。（有条件的制作课件，没条件的用生字、词语卡片。）

　　（1）自由阅读课文，把生词勾出来，多读几遍。

　　（2）看大屏幕齐读带拼音的生词。

　　（3）抽生读（读准了，拼音就会消失，读不准，生帮助或师正音。）

　　（4）抽生读不带拼音的词语。（读准了，词语只留下生字。）

　　（5）用自己喜欢的方式记忆并进行扩词练习。

　　（6）检查学生对生字音、形、义的掌握情况。

　　2描描写写。

　　（1）（课件出示要写的8个字）学生自己选择要写的字，说说怎样写才写得漂亮。

　　（2）教师范写“钱”字，并和“战”字的右边进行比较。

　　（3）生选择自己喜欢的字写，师巡视指导。

　　（4）生写完后互相欣赏评价。

　　（5）抽查展示并全班交流。