动物过冬是一篇怎么的故事的呢，大家是否已经阅读了呢。动物过冬教案教学设计范文，我们一起来了解看看。

　　内容简析:本课写的是一个关于动物过冬的童话故事。这篇童话故事通过写小蚂蚁找朋友的经过，告诉我们小蚂蚁、燕子、啄木鸟、黄莺和青蛙过冬的方法，从而让学生了解不同的动物有不同的过冬方式，激发学生探究大自然奥秘。

设计理念:

　　尊重学生的学习愿望，满足学生的学习需求，引导学生在学习活动中感受学习过程和方法。强调学生的朗读练习，通过多种形式和不同层次要求的朗读，使学生有所体会、感悟、获得情感熏陶，引发思考启迪，丰富生活经验。

教学目标

　　1、分角色朗读课文。

　　2、会用“一边……一边……”写句子。

　　3、通过学习课文，了解一些动物过冬的情况，激发学生进一步学习自然科学知识的兴趣。

　　教学重难点：

　　重点:分角色朗读课文。

　　难点：了解课文中的动物是怎样过冬的。

　　教具准备：

　　多媒体幻灯片。

　　教学时间：2课时

　　教学设计：

　　第二课时

一、揭示课题，激发兴趣

　　同学们，冬天已悄悄地来到了我们身边，天气变得越来越冷了，我们都穿上了厚厚的冬衣。动物王国里的动物们又是怎样过冬的呢？大家想不想知道呢？（生答：想）今天我们就继续来学习21课《动物过冬》。（板书课题，生齐读课题）

二、自读课文，了解课文大意

　　1．师：请同学们打开课本93页。用自己喜欢的方式把课文读一读。

　　2．提问：读完课文，告诉老师，你读懂了什么？