导语：《夜莺的歌声》是 人教版小学语文四年级下册第四单元第13课的课文，以下是小编为大家整理的夜莺的歌声优秀教案，欢迎大家阅读与借鉴！

一、素质教育目标

　　（一）知识教学点

　　1．生字；旷、蠢、灶、蘑菇、岔。

　　2．新词：空旷、蠢东西、蘑菇、分岔、无精打采、轻蔑。

　　3．理解重点句：

　　（1）刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊野兽来了，野兽来了——就都跑了。

　　（2）假如我们出了什么事，你们可不要忘了小夜莺……

　　（二）能力训练点

　　1．训练按事情发展顺序给课文分段

　　2．理解课文内容，归纳中心思想

　　3．指导朗读，培养朗读能力

　　（三）德育渗透点

　　通过了解这个小故事，教育同学从小热爱自身的祖国，当祖国需要时，随时都可以为祖国献出一切。

二、重点、难点和解决方法

　　（一）重点

　　1．了解被称为“夜莺”的小朋友是怎样协助游击队歼灭一伙德国法西斯强盗的。

　　2．了解开头三个自然段和最后两个自然段之间的相互照应。

　　（二）难点

　　“小夜莺”的机智来自思维敏捷，敏捷的思维来自热爱祖国的感情，这一点难于理解。

　　（三）解决方法

　　采用教学时先以理清故事的内容入手，再了解时代背景，深化的读加以理解。

三、课时布置

四、同学活动设计

　　（一）回答课文中设计的问题，勾画重点词句。

　　（二）听录音，朗读训练。 （三）前后位、同位讨论。

　　（四）几名同学上前扮演。 （五）质疑问难。

五、教学过程