通过体育游戏的教学，使学生从玩游戏中提高组织能力和自身协调能力。 通过玩游戏的方式，使学生了解该课中所玩游戏及体育游戏的魅力。下面是小编整理的小学生体育游戏教案，欢迎来参考！

　　小学生体育游戏教案1

　　活动目标：

　　1、通过游戏，体验捕捉到鱼的快乐精神。

　　2、过游戏锻炼小朋友的四散跑，和分散跑的能力。

　　3、养小朋友的协作精神。

活动准备：

　　布置５×６ｍ的场地做鱼池。

活动过程：

　　1、教师带幼儿入场，做准备活动。

　　2、用故事渔夫捕鱼，引出活动主题。

　　3、讲解游戏玩法及规则。

　　（1）玩法：两个小朋友手拉着手做渔夫，其他的小朋友做鱼儿，鱼儿必须在鱼池里游不能跑到岸上来不然就算被渔夫抓住，被渔夫抓住的鱼儿自动变成鱼夫，跟着以前的鱼夫手拉着手去捕捉其他的小鱼。渔夫在抓鱼儿的时候用手轻轻拍着小朋友就行了被拍到的小朋友自动变成渔夫。游戏直到所有的小朋友被捕完为止。

　　（2）提醒幼儿躲避渔夫，提醒渔夫要配合去抓住其他的小鱼。

　　规则：鱼儿在看到渔夫来的时候，要躲过渔夫，不能为了做渔夫故意的去被渔夫抓住。老师要在最后表扬坚持到最后的鱼儿，也要表扬在活动中运用头脑去抓鱼的渔夫。

　　4、幼儿开始第一遍游戏，根据游戏情况交流讨论。

　　5、换渔夫从新开始游戏。

　　6、小结本次课，表扬坚持到最后的鱼儿和在活动中运用头脑去抓鱼的渔夫。

　　7、放松活动，退出游戏场地。

　　小学生体育游戏教案2

　　活动目标

　　1. 学习听信号向指定方向走，提高动作的灵活性。

　　2. 能与同伴一起持物走，提高动作的协调性。

　　3. 喜欢参加体育活动，感受与伙伴游戏的快乐。

　　4. 能遵守游戏规则，与同伴合作游戏。