幼儿园做操教案（通用5篇）

　　作为一位优秀的人民教师，常常需要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园做操教案（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　幼儿园做操教案1

　　设计思路

　　随着孩子对每天的早操律动的熟悉后，他们的动作逐渐有了自己的想法，会尝试自己创编出许多新的动作；同时在个别化的小舞台中，很多孩子会对已掌握的歌曲进行动作片的创编，甚至会加上一些高难度的身体动作，不难发现孩子们的动作发展和身体灵活度正在稳步提高。随着主题“身体的秘密”的开展，同时结合中班上学期美术绘画的要求“运用图形取代线条”，因此本次活动中以做操作为活动背景和情景贯穿，主要以做做、玩玩的游戏形式来开展，尝试表现正面人物的手臂弯曲动作。

　　本次活动共分为三个环节：第一环节中先通过自由自主的做操体验来感受手臂的灵活和弯曲走向；第二环节中通过画面的观察和自我尝试表现来进一步感受手臂位置的变化；最后一个环节在分享中将画面与动作表现结合展示，将手臂灵活的新体验推高。

活动目标

　　1、尝试运用双线条表现正面做操人的变化姿势。

　　2、在模仿做操的情境中，感知手臂的灵活性。

活动准备

　　各种手臂动态人物，幼儿绘画工具。

活动过程

一、做操真有趣——做做玩玩中感受手臂摆动的灵活。

　　1、做操时你的手臂是怎么锻炼的？

　　（请几个幼儿上前表现不同的手臂练习动作，）

　　2、我把帮你们的动作拍下来了（出示孩子出现到的手臂动作的人物）

　　3、看看还可以怎么运动手臂的？（出示相应的弯曲手臂的不同人物）

　　：原来跟手臂运动时，可以向上弯，向下弯，还可以向前弯，我们的手臂真灵活。

二、大家来做操——尝试表现手臂上下弯曲的变化

　　1、我们大家一起来做手臂练习操，每个朋友编两个不同的动作，让手臂动起来

　　2、幼儿表现：

　　1）将画纸对折后，每半张表现一个人物

　　2）引导孩子表现不同的手臂动作

　　3）手臂、四肢变强壮（注意双线条的运用）

　　3、谁会来和我们一起做操呢？（提醒幼儿添画背景：草地上、花园里、操场上……）

三、手臂联系操三连拍——感受不同正面做操人物的手臂弯曲变化。

　　1、展示幼儿作品，你最喜欢哪一个手臂动作？

　　2、这么多不同的手臂动作，我们一起来玩三连拍

　　——请几个幼儿上前，老师和幼儿一起数数1、2、3，幼儿连续摆出三个不同的手臂动作。

　　幼儿园做操教案2

　　一、设计意图

　　对于风和小草的认识，小班幼儿平时生活中的经验积累很少，这首儿歌把这些都形象地表现了出来，这节课，我通过先引导幼儿将风给自然生活带来的各种细微的变化用语言表达出来，然后再让幼儿通过用身体来表达小草在风中“做操”的样子和感受来幼儿的认识。儿歌简单上口，幼儿易掌握，最后的游戏能让幼儿对风和小草更加感兴趣，也使幼儿更能感受到小草被风吹时快乐的心情。

二、活动目标

　　1、能用身体表现出小草在风中的样子，体验小草的感受。

　　2、学念儿歌，能用动作来表达儿歌的内容。

　　3、体验游戏的快乐。

三、活动难重点

　　1、重点：能背诵儿歌，能用动作来表达儿歌的内容。

　　2、难点：体验小草在风中的感受，能表达出它的样子。

四、活动准备

　　1、经验准备：课前带幼儿去户外观察小草。

　　2、物质准备：斗篷；小草视频；儿歌；早操音乐

五、活动过程

　　（一）导入

　　1、播放早操音乐，师幼一起做早操

　　2、活动后休息（打开电风扇）

　　——小朋友们，做完早操的时候，老师觉得好热呀，（擦汗动作）你们热吗？（热）

　　——那现在还热吗？为什么？（因为电风扇打开了，有风）

　　——风的本领真大，那我们一看它会干什么。

　　（二）观看小草视频

　　1、提问：视频中我们看到了什么？（很多很多小草）

　　2、提问：小草们都在干什么呀？（长大、飘动）为什么它们在动呢？（有风）

　　3、是啊，其实，小草是在像我们小朋友一样做操呢，有风的时候小草最爱做操了!

　　4、请幼儿用身体模仿小草在视频中随风摆动的样子（现在老师用魔法棒把小朋友也变成了小草，请小草们动一动吧，做操吧）

　　（三）学念儿歌

　　1、老师和孩子一起模仿小草做操，师边做边念儿歌：

　　一二三四五六，六棵小草绿油油，风吹哨子弯弯腰，做完早操点点头。

　　2、幼儿和老师一起念儿歌，把握儿歌的节奏，用身体的节拍来表现

　　3、我们一起来学学小草做操吧!表演儿歌（自由地给儿歌配上动作，边朗诵边表演）

　　4、请个别幼儿，六人一组上台表演，背诵儿歌。

　　5、请大家一起表演，背诵儿歌。表现出小草随风摆动时开心的样子，动作可以自由选择，给予幼儿奖励。(小草们真棒！操做的可真认真！)

五、活动结束

　　1、

　　2、

六、活动延伸

　　游戏：大风来了

　　1、带领幼儿到户外活动场地，选择两棵小树一起游戏

　　2、幼儿先站在一棵树下，师披上斗篷扮演大风。

　　3、游戏开始：当师说，大风起时，所有幼儿跑向另一颗大树下站好，师扮大风吹来追幼儿，当师说大风停时，幼儿若没站好，被罚回原来的树下休息等待，没有被追的幼儿，继续游戏。

　　儿歌《小草》

　　一二三四五六，六棵小草绿油油，风吹哨子弯弯腰，做完早操点点头。

　　幼儿园做操教案3

　　活动目标：

　　1、引导幼儿观察手臂姿势的变化，初步学习画正面做操人的不同姿态。

　　2、启发幼儿根据自己的想象添画出有关的内容。

　　3、教育幼儿坚持天天认真做操，让身体更健康。

　　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　　5、培养幼儿的欣赏能力。

活动准备：

　　幼儿作业纸、油画棒、正面做操人的不同姿态范例、响铃一副

活动过程：

　　1、引起兴趣：

　　出示响铃，小朋友看这是什么?我们什么时候用的?谁来做给大家瞧瞧?你还会做什么操?

　　2、讲解示范

　　请个别幼儿上来做早操中的一些动作。如两手臂平举、两腿并拢的姿势，引导幼儿观察分析早操的动态特点，然后演示作画的方法：先画圆圆的头，在头下面画出方形的身体，在头颈两边画出手臂，两只手臂要画的一样长，即可以画出平举的样子，也可以画出上举或下垂的动作，还可以画出弯腰的动作。

　　3、幼儿作业，老师巡回指导。

　　请幼儿将自己或同伴做操的样子画下来，鼓励幼儿画出各种动作。并添画有关的内容。注意幼儿的坐姿和握笔方法，辅导能力差的幼儿作业。

　　4、展示评价幼儿作品。

　　选出画得好、内容丰富的作品给予表扬，并让幼儿来学一学、做一做画中的动作。