《小小花伞》音乐教案

　　在教学工作者开展教学活动前，时常会需要准备好教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案要怎么写呢？以下是小编精心整理的《小小花伞》音乐教案，欢迎阅读与收藏。

　　一、教学内容：

　　歌曲《小小花伞》

　　二、教学目标：

　　1、启发学生用轻快、活泼的歌声表达歌曲《小小花伞》的愉悦欢快的情绪，歌唱各族儿童的的大团结。

　　2、学唱此歌曲的谱。

　　三、教材分析：

　　《小小花伞》以两个不同民族的学生“共撑一把小花伞”为题材，象征着我国各族人民的大团结。歌曲采用颇有畲族的.民族音调风格的旋律创作而成，亲切动听，形象生动。

　　四、教学过程：

　　（一）导入：

　　1、师：“我们伟大的祖国有56个民族，庄老师要看看你们班对民族了解多少？知道多少个民族？哪个同学先来说说，说不完整的其他同学来补充。”

　　2、学生回答，教师总结。

　　3、出示56个民族挂图，让学生大略了解一下。

　　4、师生讨论民族音乐的特点，代表作。

　　如：藏族——《青藏高原》

　　蒙古——《我是草原小骑手》

　　新疆——《掀起了你的盖头来》……

　　5、教师介绍畲族，引出本节课的学习内容，畲族音乐。介绍服饰等一些生活习惯。

　　6、重点介绍畲族人民酷爱唱山歌，教师示范唱山歌。

　　7、揭示课题——畲族儿童喜爱唱的歌曲《小小花伞》。

　　8、聆听录音，感受山歌特点。问题：歌曲的中心思想，想表达的感情？

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