《开火车》大班游戏活动教案

　　作为一名优秀的教育工作者，常常需要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家收集的《开火车》大班游戏活动教案，欢迎大家分享。

　　活动目标：

　　1、锻炼幼儿身体的协调能力和动作的灵敏性；

　　2、培养幼儿的合作意识和合作能力。

　　活动准备：

　　平整的场地、《健康歌》音乐、呼啦圈若干

　　活动过程：

　　一、活动环节设计：

　　1、整队，带幼儿进入活动场地，随《健康歌》音乐做运动，做好游戏的准备活动。

　　2、通过谈话法跟幼儿讲明游戏规则，把幼儿分为三个小组，每个小组的幼儿是一列“小火车”，三列“小火车”同时从起点出发，绕过障碍和终点标志，以先返回起点者为胜。若在前进过程中“小火车”断开，则需要回到起点重新开始。

　　3、强调活动过程中需要注意的安全问题和纪律问题，提醒幼儿注意安全。

　　4、活动开始：

　　玩法一：幼儿六人或七人一组排好队，后面的幼儿扶着前面幼儿的肩膀，形成“小火车”。起点和终点之间不设障碍，终点处设三个终点标志。三组幼儿同时随音乐《火车开了》开始游戏，绕过终点标志先返回起点的`是优胜者。

　　玩法二：幼儿六人或七人一组排好队，排头幼儿手拿呼啦圈做车头，每个幼儿套在一个呼啦圈里当作车厢，后面幼儿抓着前面幼儿身上的呼啦圈，连接起来开小火车，起点和终点之间设有障碍，终点处安排三名幼儿作为终点标志。三组幼儿同时随音乐《火车开了》开始游戏，到达终点绕过终点幼儿再返回起点，先到起点的一组为胜。

　　玩法三：幼儿分小组创编游戏玩法，老师鼓励他们大胆创新。

　　5、活动结束：带领幼儿做放松运动，并整理活动器械。

　　6、活动延伸：鼓励幼儿回家后跟家里人玩开火车的游戏，并创编出更多的玩法。

　　二、幼儿：

　　估计幼儿可能会创编出抱着前面幼儿的腰开火车、或者前后的幼儿拉着手开火车等游戏方式，一定注意及时表扬表现好的幼儿。

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