小老鼠的魔方大班教学教案

　　活动目标：

　　1、初步认识正方体，知道正方体的一些基本特征。

　　2、通过游戏活动，正确感知正方体的六个面，知道正方体有六个正方形的面。

　　3、在操作活动中，努力学习独立完成制作正方体的任务。

　　活动准备：

　　教具：数字魔方（一个大正方体纸盒，每一面上有一个数字，分别是1-6）。

　　学具：《幼儿用书》P15-16页，幼儿人手一支笔，剪刀、胶棒或浆糊、抹布若干。

　　活动过程：

　　一、小老鼠的宝贝。

　　师讲述故事《小老鼠和大老虎》，引起幼儿兴趣：小老鼠自从和大老虎又和好之后，它意外地得到了一个宝贝，两个好朋友可喜欢玩这个宝贝啦！请幼儿猜猜是什么？

　　二、初步认识正方体。

　　1、出示大正方体的一个面（将其余面用布盖起来），这个宝贝是什么形状？

　　将整个正方体全部用展示在幼儿面前，再让幼儿猜猜是什么？告诉幼儿着是一个正方体的魔方。

　　2、师进一步的引导幼儿观察：这个正方体有几个面？每一个面是什么形状？有几个正方形？你是怎么知道的？

　　三、游戏：抛盒子。

　　1、师幼共同商定游戏玩法：先抛扔这个正方体的大魔方，当魔方停下来，看上面的数字，数字是几，幼儿就拍几次手。

　　2、师幼共同游戏几遍。

　　四、制作正方体。

　　1、请幼儿打开《幼儿用书》，观察正方体的展示图，让幼儿数一数，它是由几个正方形的'面组成的？

　　2、师幼共同观察展示图，讨论制作正方体的具体方法。

　　3、幼儿操作，教师观察并及时地给予适当的指导。

　　五、游戏：抛数字魔方。

　　1、幼儿两两结对，商量谁先抛盒子，进行抛盒子的游戏。

　　2、抛出盒子后，幼儿根据盒子上面的数字开展各种各样的游戏。如：进行跨步游戏、比大小游戏等。

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