汉语拼音的总复习课件
一、学习目标
(一)拼音识字与写字
1、学会23个声母,24个韵母、16个整体认读音节,学会拼读识字、词、句。
2、认识大、小写字母,熟记字母表,按顺序写出大、小写字母。
3、累计识字3000个左右,常用字会读、会写、能用(音、形、义结合) 4、硬笔书写楷书,行款整齐,有一定的顺序,能初步体会汉字的书写(笔画、笔顺、结构、部首、偏旁)的匀称,整洁美观。
5、能在具体的语言环境中理解运用字(词)。
6、学会(三种方法)、词典等工具书理解字(词)。
(二)词汇(成语、叠词、近反义词、相对词、多义词、对子、短语、俗语、谚语、歇后语等)。
1、重视词语的积累,能分类识记,理解运用。
2、能独立联系上下文(语言环境)理解词语,并区别口语、书面语、褒义、贬义、表面意、喻意,多种意思的表达中正确运用。
3、初步了解关联词,能恰当运用在语言环境中。
(三)语句(名言、警句、诗词句、关联句、修饰句、改写句、扩充句、改病句、组句成段、给句加标点等)
1、能在语境中积累运用名言、警句,并理解关联句、修饰句、诗词句。
2、能恰当地改写句子,使句子具体生动,富有情趣。
3、能准确感悟句子,学会修改病句,理解句子蕴含着的意思。
4、能从句子中想像并运用音乐、图画等表达方式,体悟句子意境含义。
二、复习安排
三、复习题:
一)汉语拼音基础及提高
1、按字母表的顺序排列下列字母,并在括号里写出相应的大写字母。
t q r n m b l a h d ( )
2、将下列字母分类
zi ɡ yu w u ɑnɡ yinɡ inɡ ch chi
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声母( ) 韵母( ) 整体认读音节( )
3、写出对应的大写小写字母
G( ) q( ) m( ) f( ) R( ) e( )
4、给带点字的'音节补充完整
舅舅(j ) 推举(j ) 蕃茄(q ) 缺少(q ) 供应(g ) 湖泊( o) 堵塞(s ) 广厦(s )
5、拼音写字组词
jiānɡ:( )要 豆( ) 冻( ) 边( )
chnɡ:( )实 ( )市 ( )现 ( )认 路( ) biàn:( )论 ( )别 ( )子 ( )更 ( )地 yōu:( )闲 ( )静 ( )愁 ( )秀 性命( )关 mù:开( ) 羡( )( )碑 ( )色 ( )捐
( )浴 ( )录 放( ) 和( ) 肃( )
jìnɡ:门( ) 洁( ) 寂( ) ( )赛 ( )然
环( ) 宝( ) 尊( ) 疾风知( )草
jīnɡ:( )彩 ( )莹 jǐnɡ:风( ) ( )察 pīn:( )凑 pín:( )困 pǐn:( )尝 pìn:( )请
shì:( )界 ( )样 ( )卷 形( ) 装( ) ( )言 ( )合 教( ) 解( ) 宣( ) jiǎo:( )猾( )幸( )洁 打( )( )纳( )健
6、读正确下列字,写出音节
拈( )轻怕重 丢三落四 瞠( )结舌 刚愎( )自用
辣( )椒 勉强( ) 宁( )愿 省( )悟
棘( )手 倔强( ) 安宁( ) 破绽( )
会( )计 邮差( ) 喝( )彩 的( )确
7、根据拼音在括号里选择一个正确的字或词画上“√”
shēnɡ(森 生 胜) xīnɡ qī(星期 新奇) fǔ(虎 斧 服)
8、读拼音、写词句、用△标出整体认读音节
kānɡ kǎi kuí wú xiá xiǎnɡ ào mì zí xún
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