小学森林防火课件资料

　　教学目标：

　　1.了解森林燃烧的现象及要素。

　　2.了解森林燃烧的危害性。

　　3.怎样自护。

　　教学准备：森林图片；火灾后的图片。

　　教学过程：

　　一、森林燃烧

　　森林燃烧也就是林火，是自然界中燃烧的一种现象。森林中的可燃物，在一定温度的作用下，快速与空气中的氧气结合，发光发热的化学物理反应，称为森林燃烧。

　　1、森林燃烧分为有焰燃烧和无焰燃烧。

　　（1）有焰燃烧：在点燃后，能挥发出大量的可燃性气体，产生火焰，也称为明火。

　　（2）无焰燃烧：在燃烧时，不能挥发出足够的可燃性气体，不产生火焰，也称为暗火。

　　2、森林燃烧必须具备三个要素，即森林可燃物、氧气和一定温度（即：热源或称火源）。三者构成燃烧三角。如果缺了其中任何一项燃烧就会停止。

　　二、森林燃烧的危害性。

　　森林火灾，失去人为控制，在森林中自由蔓延和扩展，对森林、生态环境、人类生命财产带来一定危害和损失的.森林燃烧称为森林火灾。

　　火源是发生林火的关键因素，分为自然火源和人为火源两大类。在通常情况下，发生林火的最低能量来自森林的外界。可燃物温度升高达到燃点而引起自然（如泥炭自然）的情况是十分少见的。

　　1．自然火源。自然火源有雷击、火山爆发、陨石坠落和可燃物自燃等。

　　2．人为火源。人为火源是林火发生的主要火源。有生产性火源和非生产性火源。人为火源引发的林火在世界各国都占有很大比例。

　　三、森林火灾的预防。

　　作为小学生怎样做呢？生分组讨论，汇报交流。

　　1、要当好义务宣传员，大力宣传《森林法》和《森林防火条例》等林业法规，提高家长和周围群众的认识，做到有法必依、违法必究、执法必严，以法治林。

　　2、不在野外玩打火机、火柴、蜡烛等，不燃放烟花爆竹。

　　3、不带明火进入林区。

　　遇到火灾怎么办？首先要冷静、沉着，不要慌张，迅速地撤离火场，不要去救火。然后拨打火警电话“119”，让专业人员来扑救，记住报火警时一定要说清楚火场的准确位置，火情的大小，以及有无有毒有害物质，有无人员被困或伤亡。

　　四、回顾总结。

　　这节课你有什么收获，向同学们说说！

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