思想品德课《财产属于谁》教案范文

　　课题 财产属于谁

　　帮助学生认识什么是财产所有权，财产所有权的归属，正确认识财产合法性；法律是个人合法财产的守护者。

　　充分认识到不能占有非法财产，树立正确的财产观和法律维权意识，培养集体主义精神。运用法律维护自己的合法财产权。对个人财产合法性的认识。

　　一、导入新课

　　1、情境导入：

　　材料1：——拾钱捐献 失主索还

　　2、板书： 1、合法财产及其所有权

　　二、讲授新课

　　1、合法财产及其所有权

　　⑴ 财产属于谁

　　今天，随着深化改革，扩大开放带来的经济发展，社会财富大幅度增加，我们家中的财产日益丰富。手机、电脑、数码摄像机已经成为我国居民家中的“新三件”。

　　说一说：

　　①你家中近来新增加了哪些财产？

　　②这些财产给家庭生活带来了什么变化？

　　③谈谈社会上还有哪些财产，它们属于谁？

　　板书：社会财富的归属

　　分析判断：

　　①路边的`电话亭 ②学校内的运动设施 ③ 学校电教室的电脑④某街道居委会办的的企业 ⑤某公民买的轿车 ⑥你家的大屏幕彩电

　　教师赠言：社会财富分别属于国家、集体和个人。

　　教学过程

　　⑵ 合法的个人财产

　　公民个人合法财产包括：

　　①公民的合法收入 ②房屋 ③储蓄 ④生活用品 ⑤文物 ⑥图书资料 ⑦林木 ⑧牲畜 ⑨法律允许公民所有的生产资料以及其它合法财产等

　　⑶ 财产所有权

　　教师小结：以上事例表明小王的父亲分别对自己的合法财产（小轿车）行使了占有、使用、收益、处分的权利。也就是说小王的父亲对自己的合法财产享有财产所有权。

　　财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益、处分的权利。

　　2、法律保护合法财产的所有权

　　⑴ 法律明确规定保护公民合法财产的所有权

　　⑵民法是保护公民财产所有权的重要武器

　　⑶刑法是保护公民合法财产所有权的锐利武器

　　3、依法维护合法财产所有权

　　⑴确认财产所有权的归属极其重要

　　⑵遇到行政违法时可提起行政诉讼

　　⑶及时寻求各种法律救助

　　课堂小结

　　练习册本课练习

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