光的色散物理教案

　　一、教学目标

　　知识与技能

　　1.初步了解白光是由色光组成的，色光的三原色是红、绿、蓝。

　　2.初步了解透明物体的颜色是由它通过的.色光决定的，不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。

　　过程与方法

　　1.动手参与想想做做，了解实验是研究物理问题的主要方法。

　　2.阅读科学世界，了解颜料三原色与色光三原色的不同。

　　情感态度与价值观

　　1.观察、实验以及探究的学习活动，培养学生尊重客观事实，实事求是的科学态度。

　　2.通过探究性学习活动，使学生获得成功的喜悦，乐于参与物理学习活动。

　　二、教学重点与难点

　　重点：光的色散现象，物体的颜色。

　　难点：色光的混合。

　　三、教学准备

　　教师：多媒体资料(美丽的彩虹光碟)、电视机、放大镜。

　　学生：玻璃水槽(装水)、小平面镜、白屏、红玻璃片、蓝玻璃片、黄玻璃片、红纸、绿纸、黄纸、棱镜。

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