设计意图

　　《春天的电话》是一则童话故事，用小动物打电话的形式向幼儿报告了春天来临的信息和春天万物的美好景象。选取《春天的电话》这一教材是因为：

　　1、故事结构简单，语句重复，符合中班幼儿的认识特点。动物形象鲜明突出，容易引起幼儿学习的兴趣。

　　2、通过游戏，既能激发幼儿观察春天变化的兴趣，又能通过学习掌握电话内容达到练习说话的目的。

【活动目标】：

　　1、理解故事内容，了解并说出知道春天的基本特征。

　　2、说出故事中的对话，能够分角色进行表演。

　　3、懂得与同伴之间要相互友爱、关心。

【活动准备】：

　　1、事先带领幼儿外出找过春天。

　　2、多媒体课件。

　　3、小熊、小松鼠、小白兔、小青蛙、小公鸡等动物头饰。

【活动过程】：

　　一、引出故事内容，引起幼儿学习兴趣。

　　1、师：“春天来了，天气暖和了，我们去郊游吧。”

　　听开火车音乐进活动室。

　　2、师：“轰隆隆”打雷了，冬眠的小熊被吵醒了。（出示小熊）它揉揉眼睛，推开窗户往外一看：“啊！春天来啦！”

　　春天是大地有什么变化？（请幼儿回答：春天的特征）

　　3、小熊可开心了。它想把这个好消息告诉给朋友们。那小熊会用什么办法告诉朋友们呢？（请幼儿回答：打电话）

　　二、分段欣赏故事，学习故事中的对话。

　　1、 提问：“小熊给谁打电话了？小熊对小松鼠说了什么呢？”

　　小熊连忙拿起电话给小松鼠打电话，得儿得儿拨电话号码，12345, “喂，小松鼠吗？春天来了，树上的雪融化了，快出来玩吧。”