课文《哪座房子最漂亮》的教案设计

　　教学目标：

　　1、继续巩固识字，认清字形

　　2、学写了、子、门、月4个字，认识2个笔画横折和述钩

　　3、在实践活动中，培养口头表达能力，积累词汇

　　重难点：写字

　　教学过程：

　　一、复习巩固

　　1、检查生字

　　2、朗读课文

　　二、背诵课文

　　1、学生练习朗诵课文

　　2、指导学生背诵（看图背诵课文，教师引背）

　　3、举办背诵课文擂台赛

　　4、指名检查背诵情况

　　三、识记字形

　　1、自己自学生字的字形和通过组词了解词义

　　2、以小组为单位互相说说自己是怎样记忆的，比比谁记的方法最好，一会儿讲给同学们听

　　3、请记忆字形好的`学生说说

　　四、词语积累

　　1、练习说叠词（先读课后叠词，再发散）

　　2、练习词语搭配，做找朋友的游戏

　　如：宽宽的，胖胖的，亮亮的，大大的，闪闪的，红红的

　　马路星星眼睛苹果小手太阳

　　五、扩展活动

　　哪座房子最漂亮教学设计教案第二课时

　　谈话：上节课我们夸农村小朋友的美丽校园，今天我们一起来夸夸我们的校园吧

　　1、四人小组练习

　　2、小组推荐学生上台夸校园

　　六、指导书写了、子、门、月

　　1、学习新笔画横折和竖钩

　　教师范写，强调二者区别，学生练写

　　2、认读生字了、子、门、月

　　⑴说说在哪些课文中学过这些字，在什么地方见过这些字

　　⑵分析字形：

　　用比较法区别了和子

　　用说笔顺法记忆门月

　　3、指导书写：学生观察范字在田字格中的位置

　　⑴学生观察生字在田字格中的位置

　　⑵教师范写，强调竖钩写在竖中线上，月的第二横在横中线上

　　⑶学生练写，教师巡视

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