管仲列传教案

时间：2021-08-31

　　管仲列传教案一

　　教学设想：

　　本文位于苏教版选修教材《〈史记〉选读》第四专题“《史记》的理想人格”的板块，这个板块的学习，旨在了解作者“读其书，想见其为人”的知人论世理念，了解司马迁对历史人物人本主义的解读。

　　专题目标：

　　1、能够流畅地朗读出课文。

　　2、积累文言知识；体会并学习本文人物描写的素材采集。

　　3、了解管仲和他的才干以及从政成功的原因。

　　时间设定：2教时

第1教时

　　要点：朗读课文，理解内容，积累文言知识

　　过程：

　　一、导入

　　初中课文《隆中对》中有一段话是说诸葛亮在未出山之前，常常自比乐毅、管仲，“时人莫之许也”，今天我们学《管仲列传》，看看管仲是个怎样的人物。

　　二、朗读课文

　　1、注意读音

　　鲍（）仓廪（）匡（）曹沫（）[读音mei四声]

　　3、指名朗读

　　三、理解第1段

　　1、自读课文，理解下列字词的意思，并和同学交流

　　游——常欺鲍叔——终善遇之——不以为言——管仲囚焉——遂进管仲——以霸——一匡天下

　　2、班级交流

　　（游——交往

　　常欺鲍叔——欺诈，指管仲与鲍叔牙合伙做生意，分利时欺骗对方而多拿钱。

　　终善遇之——始终友好地对待他。

言——不把这个事情对外人说。

　　管仲囚焉——被囚禁。

　　遂进管仲——举荐。

　　以霸——因此称霸。

　　一匡天下——匡扶天下。）

　　3、指名翻译

　　（管仲，又名夷吾，颍上人。青年时经常与鲍叔牙交往，鲍叔知道他有贤才。管仲家境贫困，常常欺骗鲍叔，鲍叔却一直很好地待他，不将这事声张出去。后来鲍叔服事齐国的公子小白，管仲服事公子纠。到了小白立为桓公的时候，公子纠被杀死，管仲也被囚禁。鲍叔就向桓公保荐管仲。管仲被录用以后，在齐国掌理政事，齐桓公因此而称霸，多次会合诸侯，匡救天下，都是管仲的谋略。）

　　四、理解第2段

　　1、自读课文，理解下列字词的意思，并和同学交流

　　尝与鲍叔贾——不以我为贪——为鲍叔谋事而更穷困——三仕三见逐于君——不肖——三战三走——召忽死之——不羞小节而耻功名不显于天下

　　2、班级交流

　　（尝与鲍叔贾——曾经和鲍叔牙合伙做生意。

　　不以我为贪——不认为我是贪心。

　　为鲍叔谋事而更穷困——穷困，困窘。

　　三仕三见逐于君——三次做官又三次被国君斥退。

　　不肖——不贤。

　　三战三走——三次打仗三次退却。

　　召忽死之——召忽，人名；之，结构助词，无实义。

　　不羞小节而耻功名不显于天下——不会为失小节而羞，却为功名不曾显耀于天下而耻。意动用法。）

　　3、指名翻译

　　（管仲说：“当初我贫困的时候，曾经同鲍叔一道做买卖，分财利往往自己多得，而鲍叔不将我看成贪心汉，他知道我贫穷。我曾经替鲍叔出谋办事，结果事情给弄得更加困窘和无法收拾，而鲍叔不认为我愚笨，他知道时机有利和不利。我曾经三次做官又三次被国君斥退，鲍叔不拿我当无能之人看待，他知道我没遇上好时运。我曾经三次打仗三次退却，鲍叔不认为我是胆小鬼，他知道我家中还有老母。公子纠争王位失败之后，我的同事召忽为此自杀，而我被关在深牢中忍辱苟活，鲍叔不认为我无耻，他知道我不会为失小节而羞，却为功名不曾显耀于天下而耻。生我的是父母，了解我的是鲍叔啊！”）

　　五、理解第3段

　　1、自读课文，理解下列字词的意思，并和同学交流

　　任政相齐——区区——通货积财——富国强兵——与俗同好恶——故其称曰——仓廪实而知礼节——衣食足而知荣辱——上服度则六亲固——四维不张——下令如流水之原——论卑而易行——俗之所欲，因而与之——俗之所否，因而去之

　　2、班级交流

　　（任政相齐——在齐国执政做国相。

　　区区——小小的。

　　通货积财——流通货物，积累财富

　　富国强兵——富、强，使动用法。

　　与俗同好恶——与普通人同好同恶。

　　故其称曰——所以他说道。

　　仓廪实而知礼节——粮仓充实就知道礼节。

　　衣食足而知荣辱——衣食饱暖就懂得荣辱。

　　上服度则六亲固——君王的享用有一定制度，六亲就紧紧依附。

　　四维不张——礼、义、廉，耻的伦理不张扬。

　　下令如流水之原——令，命令；原，水的源头。

　　论卑而易行——卑，浅显；易行，易于推行。

　　俗之所欲，因而与之——一般人所向往的，就因势而给予。

　　俗之所否，因而去之——一般人所不赞成的，就顺应而革除。）

　　3、指名翻译

　　（管仲在齐国执政为相之后，凭借小小的齐国滨临大海的地理条件，流通货物，积累财富，富国强兵，与普通人同好同恶。所以他的著作中说：“粮仓充实就知道礼节；衣食饱暖就懂得荣辱；君王的享用有一定制度，六亲就紧紧依附；礼、义、廉，耻的伦理不大加宣扬，国家就会灭亡。颁布政令就好象流水的源头，要能顺乎民心。”所以他的政令浅显而易于推行，一般人所向往的，就因势而给予；一般人所不赞成的，就顺应而革除。）

　　六、理解第4段

　　1、自读课文，理解下列字词的意思，并和同学交流

　　因祸而为福——转败而为功——贵轻重——慎权衡——桓公实怒少姬——因而伐楚——责包茅不入贡于周室——因而令燕修召公之政——于柯之会——桓公欲背曹沫之约——因而信之——知与之为取，政之宝也

　　2、班级交流

　　（因祸而为福——转祸为福。

　　转败而为功——转败为功。

　　贵轻重——看重事情的轻重缓急。

　　慎权衡——谨慎地权衡利害得失。

　　桓公实怒少姬——少姬，桓公的小妻，蔡国人。

　　因而伐楚——却趁机讨伐楚国。

　　责包茅不入贡于周室——谴责不向周王室进贡包茅。

　　因而令燕修召公之政——却趁机让燕国实行召公的善政。

　　于柯之会——在柯地盟会。

　　桓公欲背曹沫之约——桓公打算背弃同曹沫所签订的归还鲁地的盟约。

　　因而信之——信，使动，使之信任。

　　知与之为取，政之宝也——懂得给予是为了有所获取，这是治理政事的法宝。）

　　3、指名翻译

　　（管仲掌理政事，善于转祸为福，转败为功。十分注意事情的轻重缓急，谨慎地权衡利害得失。桓公实在是恼恨小妻蔡姬，就南去袭击蔡国，管仲则趁机讨伐楚国，谴责不向周王室进贡包茅。桓公实际上是北征山戎，管仲却趁机让燕国实行召公的善政。齐、鲁两国在柯地盟会的时候，桓公打算背弃同曹沫所签订的归还鲁地的盟约，管仲却坚持归还，让鲁国信重齐国，天下诸侯也因此而归附于齐。所以说“懂得给予是为了有所获取，这是治理政事的法宝。”）

　　七、理解第5段

　　1、自读课文，理解下列字词的意思，并和同学交流

　　世所谓贤臣——孔子小之——周道衰微——勉之至王——乃称霸哉——将顺其美——匡救其恶——上下能相亲——岂管仲之谓

　　2、班级交流

　　（世所谓贤臣——世人称他是贤臣。

　　孔子小之——小，轻视。

　　周道衰微——周室衰微。

　　勉之至王——勉励他做最好的王侯。

　　乃称霸哉——却辅佐他成就霸主了吗。

　　将顺其美——发扬他的美德。

　　匡救其恶——纠正他的过错。

　　上下能相亲——上下就能互相亲近。

　　岂管仲之谓——难道说的就是管仲吗。

　　3、指名翻译

　　（管仲，世人都称他是贤臣，但孔子却轻视他。难道是因为周室衰微，桓公很贤明，而管仲却不勉励他去扶持王室，而辅佐他成就霸主了吗？古语说：“帮助发扬君主的美德，纠正他的过错，所以上下就能互相亲近。”说的就是管仲吧？）

　　八、朗读加深理解。

第2教时

　　要点：总结探讨，作业练习

　　过程：

　　一、思考下列问题，和同学讨论，准备班级交流

　　1、请分析管仲功业成功的主客观原因。

　　（主观原因：1、是他的才干；2、是他顺民心的政策；3、是纠偏扶正的长远眼光。客观原因：1、鲍叔牙的知己和无私举荐；2、遇到比较贤明诸侯。）

　　2、本文用了哪些材料写人物？

　　（与鲍叔牙的交往；任齐相后的基本国策；纠偏扶正及其效果；太史公的议论。）

　　二、作业

　　1、以下文字是原文中的，请阅读理解大意，准备班级交流。

　　（1）

　　鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄於齐，有封邑者十馀世，常为名大夫。天下不多（赞美）管仲之贤，而多鲍叔能知人也。

　　（2）

　　管仲富拟于公室，有三归、反坫，齐人不以为侈。管仲卒，齐国遵其政，常强于诸侯。后百余年而有晏子焉。

　　晏平仲婴者，莱之夷维人也。事齐灵公、庄公、景公，以节俭力行重于齐。既相齐，食不重肉，妾不衣帛。其在朝，君语及之，即危言；语不及之，即危行。国有道，即顺命；无道，即衡命。以此三世显名于诸侯。

　　（3）

　　越石父贤，在缧绁中。晏子出，遭之涂。解左骖赎之，载归。弗谢，入闺。久之，越石父请绝。晏子戄然，摄衣冠谢曰：“婴虽不仁，免子于戹，何子求绝之速也？”石父曰：“不然。吾闻君子诎于不知己而信于知己者。方吾在缧绁中，彼不知我也。夫子既已感寤而赎我，是知己；知己而无礼，固不如在缧绁之中。”晏子于是延入为上客。

　　（4）

　　晏子为齐相，出，其御之妻从门间而闚（窥）其夫。其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去，夫问其故，妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。今子长八尺，乃为人仆御，然子之意，自以为足，妾是以求去也。”其后，夫自抑损，晏子怪而问之。御以实对，晏子荐以为大夫。

　　（译文

　　鲍叔荐举了管仲之后，甘心位居管仲之下。他的子孙世世代代享受齐国的俸禄，有封地的就有十几代人，常常是著名的大夫。天下人不称赞管仲的贤能，而称赞鲍叔善于识别人才。

　　管仲的富足可以同诸侯王室相比，有三归，有反坫，齐国人并不因此而认为他奢侈。管仲死了以后，齐国遵循他的政教，常常强霸于诸侯之中。以后一百多年又出了一个晏子。

　　晏子，字平仲，名婴，莱地夷维人。服事过齐灵公、齐庄公、齐景公，因为节省检朴，亲躬理事，而受到齐国人的敬重。做了齐相之后，吃饭时不用两样肉菜，小妻也不穿丝绸。他在朝廷的时候，国君谈到的事，他就直言；国君没有谈到的事，他就秉公去做。国家有正义，就顺理而行；国家无真理，就权衡利害而举措。因为这样，在灵公、庄公、景公三代，他的名声在各国间颇为显赫。

　　越石父这个人十分贤能，但陷于监牢之中。晏子外出时，在路上遇见他，便解下左边的骖马将他赎出来，载着他回到府里。晏子也不告辞一声，就走进了内室。过了些时，越石父对晏子说要绝交，晏子非常惊诧，提衣整帽，连连谢罪说：“我晏婴虽无仁德，但却将你从困境中挽救出来，为什么你这么快就要求绝交呢？”石父说：“话不能这么说。我听说君子只在不知己的人那儿受委屈，而在知己面前是自由伸展的。当我被囚在牢中的时候，那些人是不了解我。您既然已经知道我的为人并且赎出了我，就是我的知己；既是知己而不按礼节待我，那实在不如在监牢之中。”晏子于是请他进屋，待他为上宾。

　　晏子做齐相的时候，有一次出门，他的车夫的妻子从门缝里窥视她的丈夫：她的丈夫抱着大伞盖的柄，扬鞭驱马，意气扬扬，很是自我满足。回家后，他的妻子请求离开他。丈夫问是什么原因，妻子说：“晏子身长不满六尺，却做了齐国的相，名声显赫于诸侯。今天我看他出门，见他思虑非常深远，总是态度谦和。现在你身长八尺，却做了人家仆从和车夫，但是你的意气自感满足了。我因为这才要求离开你。”后来，丈夫便自觉地控制自己。晏子感到奇怪，便问车夫，车夫如实地回答，晏子就推荐他做了大夫。）

　　2、翻译：

　　管仲既用，任政于齐。

　　生我者父母，知我者鲍子也。

　　知与之为取，政之宝也。

　　管仲三仕三见逐于君，鲍叔不以其为不肖，知其不遭时也。

　　桓公欲背曹沫之约，管仲因而信之，诸侯由是归齐。

　　吾尝为鲍叔谋事而更穷困。

　　知我不羞小节而耻功名不显于天下也。

　　少时常与鲍叔牙游

　　鲍叔终善遇之

　　以身下之

　　4、【模拟试题】

　　一. 语言知识及运用

　　1. 下列句中加线词的解释不正确的一组是

遇之对待

知我者鲍子也。了解

遭时也遭受

　　D. 子孙世禄于齐享俸禄

　　（C）

　　2. 下列句子中加点的词与例句中加点词用法相同的一句是

　　例句：公子怪之

　　A. 鲍叔不以我为愚

　　B. 知我不羞小节

　　C. 召忽死之

　　D. 以身下之

　　（B）

　　二. 阅读下面一段文言文，完成文后问题

　　管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。

　　管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也。公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。”

　　鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。

　　3. 下列句中加线词的解释不正确的一组是

　　A. 管仲贫困，常欺鲍叔欺负

　　B. 鲍叔遂进管仲举荐

　　C. 一匡天下匡正

贾做买卖

　　（A）

　　4. 下列句子中加线词语的意思跟现代汉语相同的一项是

　　A. 不为以言

　　B. 鲍叔不以我为不肖

　　C. 吾尝为鲍叔谋事而更穷困

　　D. 吾尝为鲍叔谋事而更穷困