小学一年级品德与社会上册《收获的秋天》教案

　　一、教学目标：

　　（一）认识秋天收获的一些果实、种子和蔬菜，了解植物的果实和种子与人的生活之间的密切关系，感受大自然的养育之情。同时，在参与观察、分类、制作和交流等活动中，体验自制作品的成就感，感受欣赏他人与被他人欣赏的愉悦。

　　（二）通过观察秋天收获的果实和种子的特征，培养学生观察能力、比较能力和分类能力。

　　（三）知道几种常见植物果实和种子的形态，初步学会给果实和种子分类的方法，学会制作简单的种子标本，进一步认识秋天的显著特征。

　　二、教学重点：

　　让学生感受到秋天是一个收获的季节。

　　三、教学难点：

　　果实和种子不同的分类方法。

　　四、教学过程：

　　（一）说一说都有哪些果实在秋天成熟？

　　（二）想一想：秋天，有哪些新上市的蔬菜和粮食？

　　（三）看图片：说说你都看到了哪些实物？你认为秋天是个什么样的季节？

　　（四）教师将果实按小组分给学生，说一说都有哪些果实。

　　（五）分别说一说自己组内的`果实是什么样的。

　　（六）小组合作：将小组内的果实进行分类，并说一说是怎样分类的。

　　（七）在按不同的方法进行分类，比一比哪个小组分类方法多。

　　（八）同样方法，认识植物的种子，并按不同方法进行分类。

　　（九）教师讲解如何保存种子，学着制作简单的种子标本。

　　（十）果实和种子与我们的生活息息相关，举例说说他们为人类提供了哪些食品和用品。

　　（十一）用树叶、果实、种子做做装饰品，相互欣赏。

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