中班语言我的爸爸教案【1】

　　一、活动目标:

　　1.喜欢边看图边听故事,理解作品所表达的内容。

　　2.大胆表达自己的想法,能用简短的语言描述画面。

　　3.感受爸爸的爱,萌发爱爸爸的情感。

　　二、活动准备:多媒体课件《我爸爸》,音乐,图画纸、彩色笔

　　三、活动过程:

　　(一)帮助幼儿理解故事。

　　1、放绘本封面, “今天老师给你们讲一个爸爸,看到爸爸的样子,你们猜一猜他是怎样的一个人?” 幼儿猜想,鼓励幼儿 大胆表达自己的想法。

　　“今天故事的名字就是《我爸爸》。” “他到底是怎样的一个爸爸呢?让我们一起来看看吧。”激发观看的兴趣。

　　2、边放课件,边讲故事,以问题帮助幼儿理解画面和故事内容。

　　1)教师边讲故事边放课件到爸爸赛跑第一名停

　　“这是我爸爸,他真的很棒!我爸爸什么都不怕!连坏蛋大野狼都不怕。他可以从月亮上头跳过去,还会走高空绳索(不会掉下去)。他敢跟大力士比赛摔跤,在运动会的比赛中,他轻轻松松就跑了第一名。”

　　提问:“故事中的爸爸走了哪些勇敢的事情?”(描述图片内容)

　　“你认为他是怎样的人呢”(帮幼儿 理解作品内容)

　　教师总结:我爸爸很勇敢。“下面会有什么事发生呢?我们接着看吧。”(过渡)

　　2)继续放课件,幼儿讲述图片内容,到河马页停

　　教师讲一张图片内容,以后逐页放,幼儿试着讲讲其他图片内容“我爸爸真的很棒!我爸爸吃得象马一样多,游得象鱼一样快,他像大猩猩一样强壮,也像河马一样快乐,我爸爸真的很棒!”

　　提问:“故事中说爸爸像什么”( 帮幼儿理解作品内容)

　　“说明我爸爸怎么样?”(理解爸爸的特点)

　　教师总结:我爸爸很能干,做什么事都做得特别好

　　3)继续放课件到扫把页停

　　“我爸爸像房子一样高大,有时又像泰迪熊一样柔软。他像猫头鹰一样聪明,有时候也会做一些傻事。”

　　提问:我爸爸有什么特点?

　　教师总结:我爸爸很高大聪明,有温柔的时候,也会搞笑。

　　4)继续放课件,到踢球页停,

　　提问:“爸爸都会做什么”(描述图片)

　　“请小朋友说一说你的爸爸有哪些本领?”(调动幼儿经验说一说自己的爸爸)

　　3.放课件到最后两页,提问:“看了这两幅图,你有什么感觉?”让幼儿体会爸爸伟大的爱。

　　(二)重点页回放,让幼儿充分体会人物特点。

　　放太阳页,“小朋友仔细看画面上除了爸爸,还有什么?”(太阳)“为什么要画上太阳”(爸爸的爱像太阳一样温暖)

　　总结提问:爸爸是一个什么样的人。

　　原来,爸爸也爱我,永远爱我。原来,爸爸的歌是唱给我的,爸爸的舞也是跳给我的,爸爸的搞笑是为了让我开心,爸爸有着强壮的身体是为了更好的保护我,不受欺负,爸爸所要做的一切都是为了我。他辛苦地照顾着我,却永远笑得那么开心,原来,爸爸也爱我,永远爱我。

　　(三)感情提升,体会父子、父女间互相关爱的情感

　　1.提问:“你的爸爸是怎样爱你的”,启发幼儿说说爸爸为自己做的事,体会爸爸的爱。

　　2.提问:“你会怎样爱自己的爸爸呢?”启发幼儿说说怎样表达对爸爸的爱。

　　3.教师提议,共同制作一本大图书,投放到图书区,以表达对爸爸的爱。

　　四、活动延伸:为爸爸制做一件小礼物。

　　故事:《我爸爸》这是我爸爸,他真的很棒!我爸爸什么都不怕!连坏蛋大野狼都不怕。他可以从月亮上头跳过去,还会走高空绳索(不会掉下去)。他敢跟大力士比赛摔跤,在运动会的比赛中,他轻轻松松就跑了第一名。我爸爸真的很棒!我爸爸吃得象马一样多,游得象鱼一样快,他像大猩猩一样强壮,也像河马一样快乐,我爸爸真的很棒!我爸爸像房子一样高大,有时又像泰迪熊一样柔软。他像猫头鹰一样聪明,有时候也会做一些傻事。我爸爸真的很棒!我爸爸是个伟大的舞蹈家,也是个了不起的歌唱家,他踢足球的技术一流,也常常逗得我哈哈大笑。我爱他,而且你知道吗?他也爱我!(永远爱我)