尾巴（拼音：wěi bā）指鸟、兽、虫、鱼等动物身体末端的突出部分 ，也指某种事物残留的部分。下面是小编为你带来的谁的尾巴最好看课件 ，欢迎阅读。

　　教学目标：

　　1、 学唱问答式歌曲，并能大胆的创编动作，表现歌曲的内容。

　　2、 尝试根据动物尾巴的特征仿编歌词。

　　教学准备：

　　1、 歌曲挂图（与歌词有关的小动物尾巴）

　　2、 录音机、《谁的尾巴最好看》歌曲磁带。

　　教学过程：

　　1、让幼儿观察挂图并讨论挂图上小动物的尾巴各像什么？

　　2、让幼儿欣赏歌曲，感受问答式歌曲轻松欢快的情绪。

　　3、教师示范演唱歌曲一遍。

　　4、请幼儿说出歌曲中小动物的名字，并学一学他们尾巴的样子。

　　5、请幼儿完整的欣赏歌曲，发现歌曲中问答式的风格特点：可引导幼儿

　　听辨出歌曲中那几句歌词是提问的，哪几句歌词是回答的.。

　　6、学唱歌曲

　　（1）采用歌词中问答的方式，按节奏拍手说歌词。

　　（2）教师演唱歌曲一遍，幼儿轻声跟唱。

　　（3）幼儿听伴奏演唱歌曲，指导幼儿演唱休止符时要收的果断。

　　（4）教师提问幼儿回答演唱歌曲。

　　7、鼓励幼儿自由创编动作，边唱歌曲边表演。

　　8、幼儿学唱歌曲后，教师引导幼儿根据动物尾巴的特征自编歌词演唱。如（谁的尾巴像小板凳，啄木鸟的尾巴像小板凳。谁的尾巴像最有趣？袋鼠的尾巴最有趣，乌龟的尾巴最有趣）等。

　　9、让全体幼儿各自尽兴的表演歌曲。

　　10、挑选出有代表性的幼儿到台前为大家演唱表演歌曲。

【谁的尾巴最好看课件】相关文章：

1.谁的尾巴课件

2.谁的尾巴最有用教案

3.比尾巴课件教案

4.比尾巴的教师课件

5.《10比尾巴》课件

6.大班比尾巴课件

7.中班比尾巴课件

8.中班尾巴歌课件